我一直很重視和女兒的親子閱讀，每天晚上給她講三個(gè)簡(jiǎn)短的故事，是我們母女倆的約定，即使今天沒(méi)完成，明天也得補(bǔ)上。有一天，我給女兒借了一本日本酒井駒子的繪本作品《我討厭媽媽》，當(dāng)我和她欣賞完第一遍后，她就說(shuō)：“媽媽再給我講一遍。”第二遍后，女兒還意猶未盡，當(dāng)給她講了另外一個(gè)故事后，我打算講第三個(gè)故事時(shí)，女兒又說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e的故事不要講了，你再把剛才我們看的《我討厭媽媽》的故事講一遍，好好聽(tīng)呀！”我又和她一起看了一遍。女兒非常的開(kāi)心和滿意。

這讓我明白優(yōu)秀的繪本閱讀確實(shí)比另外的故事書(shū)更好。同樣是兩本書(shū)，同樣一起閱讀，而這本繪本憑借形象的畫(huà)面，生動(dòng)的表情與動(dòng)作刻畫(huà)，以及可愛(ài)的童言童語(yǔ)表達(dá)出了母子間最真摯的情感，在進(jìn)行繪本親子閱讀的過(guò)程中，讓我也體會(huì)到了繪本帶給我和女兒親子閱讀中的快樂(lè)，增進(jìn)了我們的情感交流。臨睡前女兒說(shuō)：“你像兔子?jì)寢屢粯樱考驴偸谴呶铱禳c(diǎn)快點(diǎn)！”我說(shuō)：“我可比兔媽媽好，你不看電視我也不看。”當(dāng)我問(wèn)：“小兔離家出走，你想嗎？”她說(shuō)：“我可不想，最后小兔沒(méi)走呀，其實(shí)她不想走，她很愛(ài)媽媽的。”“那你愛(ài)媽媽嘛？”“當(dāng)然愛(ài)你的。”雖然女兒像小兔子一樣對(duì)我滿腹牢騷：“討厭媽媽星期天早上賴(lài)床，不準(zhǔn)備早餐給他吃。討厭媽媽不許他看動(dòng)畫(huà)片。討厭媽媽一直催促他動(dòng)作快一點(diǎn)，自己卻老是與朋友聊天聊久……”但女兒領(lǐng)悟到了繪本了含義，懂得了小兔討厭媽媽?zhuān)鋵?shí)是愛(ài)媽媽的另一種體現(xiàn)。這種優(yōu)秀的繪本可以培養(yǎng)孩子的感恩之心。只有孩子認(rèn)識(shí)到父母的不易，他才會(huì)珍惜父母的愛(ài)。