張煒著，安徽少年兒童出版社

推薦詞：一本讓孩子愛不釋手的童書

在童書內(nèi)在質(zhì)地逐漸扁平化的當(dāng)下，《少年與?！方o少年兒童提供了一部具有示范意義的精品童書的范本。該書將史詩手法和精彩故事成功地結(jié)合起來，將3個少年的探險過程放在由大量傳說和歷史事件組成的底色中來展開，作品的豐富底蘊隨著故事情節(jié)的展開水到渠成地顯示其魅力，極大地提高了這部兒童文學(xué)作品的思想和藝術(shù)水準。

兒童文學(xué)的永恒魅力在于作家對我們這個民族的民族性的獨特理解和深刻挖掘。這部作品中大量的傳說、民間故事乃至關(guān)于時代背景的隱性敘述，實際上都是民族性的某種表達。

我相信，這樣一部顯示成人作家向兒童文學(xué)成功轉(zhuǎn)型的作品，可以給當(dāng)下的兒童文學(xué)創(chuàng)作提供很多有益的借鑒，更可以將當(dāng)代少年兒童的閱讀引導(dǎo)到一個更加健康、更加藝術(shù)的方向。

6.“我想知道為什么”系列（共20冊）

[英]西蒙·亞當(dāng)斯等著，謝笛等譯，浙江教育出版社

推薦詞：讓孩子自己尋找未知的答案

“我想知道為什么”系列是世界知名學(xué)者和頂級插畫師耗時20年完成的合璧之作，也是國際上主流的拓展探究式閱讀科普圖書。書系內(nèi)容包羅萬象：遠古的傳說與奇異事件、光怪陸離的自然現(xiàn)象，精選了小讀者們感興趣的800個問題，并用生動親切的語言、精致的圖片，將這些大自然的神奇魅力展現(xiàn)出來，幫助孩子們開闊視野、增長知識。“哪種恐龍的媽媽最稱職”、“什么是‘死亡的語言’”等，孩子的好奇心，當(dāng)然不只局限于他們的日常生活中，世界各個角落都有著令人好奇的事物，等待孩子去發(fā)掘與尋找。

少兒科普讀物自然應(yīng)將傳播準確的科學(xué)知識放在首位，但這種傳播與敘述不應(yīng)該是艱深、刻板，使人望而生畏，而應(yīng)是親切的、通俗易懂而又充滿趣味，能夠激發(fā)起孩子閱讀和探究科學(xué)的興趣與樂趣。相信這套“我想知道為什么”系列圖書將會激發(fā)孩子們主動發(fā)掘真相和尋找解答的動力。

7.《物種起源·少兒彩繪版》

苗德歲著，接力出版社

推薦詞：一次奇幻的探索之旅

2012年，英國《新科學(xué)家》雜志公布了最具國際影響力的科普圖書評選結(jié)果，《物種起源》名列首位，并被譽為“有史以來最重要的思想巨著”。芝加哥大學(xué)演化生物學(xué)家科依恩更說過這樣一句話：“讀沒讀過《物種起源》，應(yīng)該成為衡量一個人是否受過正規(guī)教育的標準之一。”如果說這樣一本經(jīng)典的世界科學(xué)名著，之前因為體例龐大，涵蓋古生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科而難以讓一般讀者親近，那么，苗德歲先生的《物種起源（少兒彩繪版）》，不啻為一座有趣而又有益的、通往經(jīng)典的“橋梁”，一本極佳的科學(xué)啟蒙讀物。

8.“小柏拉圖”系列（10冊）

[法]讓-保羅·蒙欣 等著 [法]洛朗·莫羅等繪 戴敏 等譯，浙江少年兒童出版社

推薦詞：走近哲學(xué)，走進“小柏拉圖”

每個孩子都是天生的哲學(xué)家，提問和創(chuàng)造是他們的天性，他們需要的只是一扇通向世界的大門。“小柏拉圖”系列就是引導(dǎo)孩子找到這扇智慧門的最佳哲學(xué)讀物。

愛因斯坦能不能完成啤酒節(jié)的燈光設(shè)置？每天散步的康德教授為什么有一天沒有出現(xiàn)？蘇格拉底為什么不害怕死亡……腦袋里有什么奇思怪想都可以盡情釋放出來。哲學(xué)從來就不是什么枯燥的大道理，或者脫離生活的空想，每個孩子都應(yīng)該盡情享受思考的樂趣，從看似荒誕中收獲真理，由此在人生的每個階段都將受益無窮。我相信，孩子與大師都貼近事物的本質(zhì)，他們的心是相通的。讓孩子直接讀原著誠然有困難，但是必能找到一種適合于孩子的方式，讓小柏拉圖們結(jié)識大柏拉圖們。”

9.“小蓮游莫奈花園”系列（全2冊）

[瑞典]克里斯蒂娜·比約克著，[瑞典]莉娜·安德森繪，范曉星、周小涵譯，光明日報出版社

推薦詞：孩子應(yīng)該擁有這樣的童年

“小蓮游莫奈花園”系列是一套非常適合城市孩子閱讀的童書，由《小蓮的花草四季》和《小蓮游莫奈花園》兩本書組成，作者是瑞典著名童書作家克里斯蒂娜·比約克和莉娜·安德森。小蓮的原型是莉娜的女兒尼可莉娜，這個戴著可愛的小草帽的、擁有迷人笑容的小女孩，帶著她對包括花草、鳥獸在內(nèi)的大自然的熱愛與向往，走進了世界各地小讀者的心靈世界，帶領(lǐng)著不同膚色的小朋友們經(jīng)歷美妙神奇的自然之旅。

“孩子就應(yīng)該擁有這樣的童年：擁抱自然，走向世界。一定要把它推薦給更多的孩子閱讀，讓更多的孩子擁有感受并創(chuàng)造美的能力。”這是我在讀此書時，腦海中不斷回旋的念頭。

10.《野獸國》

[美]莫里斯·桑達克著，宋珮譯，貴州人民出版社

推薦詞：征服心中那只狂野的野獸

《野獸國》初讀上去，似乎只是一個簡單的幻想故事：一個名叫邁克斯的小男孩惹惱了媽媽，受罰不許吃飯就直接上床去睡覺。于是，他在自己的臥室里幻想自己坐船來到了一個野獸國，他征服了那里的野獸，成為野獸之王，率領(lǐng)一眾野獸在森林里大鬧了一場。最后，他突然餓了，想回有人愛自己的地方了，便又坐船回到家里，他發(fā)現(xiàn)他的晚餐就擺在桌子上，還是熱的呢。

有人說，邁克斯的這趟野獸國的冒險之旅，實際上是他的一趟“自我心靈深邃之旅”。因為他是坐船抵達野獸國的，而穿過水面這個意象，就代表著他進入了深層的、潛意識的世界。

“教師推薦給孩子的十大童書”提名獎（按拼音排序）

1.《愛德華的奇妙之旅》

[美]凱特·迪卡米洛著，王昕若譯,新蕾出版社

推薦詞：讓你的孩子學(xué)會愛

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華的陶瓷小兔子。他的主人阿比林對他關(guān)懷備至，小兔子卻驕傲又自大。一次意外，他從船上落入大海，開始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)中，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛。

該書獲得美國波士頓全球號角書金獎、美國鵝毛筆童書大獎提名、《紐約時報》年度杰出童書獎、《出版者周刊》年度最佳圖書，入選美國教育協(xié)會評定的“教師推薦給孩子的100本最棒的書”和美國《學(xué)校圖書館雜志》評選的“100本最棒的童書”。

2.《大提琴之樹》

伊勢英子/文圖，彭懿、周龍梅譯，希望出版社

推薦詞：如交響樂般的流動

自13歲起就開始練習(xí)大提琴的伊勢英子，作品中總能呈現(xiàn)出人與樹還有大提琴之間的美好關(guān)系。在水彩畫的表現(xiàn)上給人一種色彩斑斕、光影婆娑的質(zhì)感，全書的節(jié)奏把握上，還帶有一種交響樂般的流動性。在這個故事里，祖孫三代，爺爺種下的樹成了森林，父親又用森林中的樹木制作音色上乘的大提琴，兒子用父親制作的大提琴演奏出悠揚的樂曲，走上了教授大提琴的路。

正如伊勢英子自己所述：“制作一把大提琴，不是只把樹砍下來就可以了，從一棵樹到一把琴再到一首曲子，要從大自然的生長開始。”正是因為作者有了對生命意義的思考過程，才讓這本繪本擁有了自己的獨特靈魂。從這一點上，這本書完美詮釋了人類對藝術(shù)與美的傳承力量，還包含了祖孫三代人之間的親情紐帶帶來的溫馨與感動。

3.《浮橋邊的湯木》

彭學(xué)軍著，二十一世紀出版社

推薦詞：孩子的成長充滿各種可能

本書是彭學(xué)軍“男孩不哭”系列的第一本。爸爸姓湯，媽媽懷孕的時候讀了一本叫《湯姆在深夜的花園里》的書，于是就給兒子取了一個洋里洋氣的名字：湯木——聽上去像是“湯姆”。一天，湯木爬到屋頂上去玩，無意中聽到一段從閣樓里傳出來的對話，那些話讓湯木陷入了恐怖的深淵，以為有人要殺他，當(dāng)然僅僅是以為。湯木甚至還以為，只能憑著自己的力量應(yīng)對步步逼近的“殺身之禍”。在應(yīng)對的過程中，這個10歲的男孩漸漸變得友善、寬容、勇敢和堅強，內(nèi)心一點點強大起來。

孩子的成長充滿了不確定性，偶然發(fā)生的一件事或許就會改變一個人的成長軌跡。有時候，這種發(fā)生和改變僅僅在內(nèi)心，旁人渾然不知。男孩的內(nèi)心世界更容易讓人忽略，可是，生活并不會因此給他們比女孩更少的挫折和磨礪。

4.“國粹戲劇圖畫書”系列

海飛、繆惟編寫，劉向偉、楊娃等繪畫，新疆青少年出版社

推薦詞：讓孩子通往傳統(tǒng)曲藝

中國傳統(tǒng)戲劇是東方文明的奇葩，是“國粹”之中的瑰寶。為了讓孩子們領(lǐng)略這門藝術(shù)的魅力，編者從浩瀚的中國傳統(tǒng)戲劇海洋中，遴選出能夠真正代表中國傳統(tǒng)戲劇最高藝術(shù)水準和思想性的劇目，包括《三岔口》、《竇娥冤》、《牡丹亭》、《桃花扇》、《空城計》、《西廂記》等。這些劇目以京劇為主，并涵蓋了越劇、昆曲等地方劇，具有一定的權(quán)威和經(jīng)典性。

改編后的文字既保存了原劇的精華，又具備了兒童圖畫書要求的意趣。畫面采用工筆重彩與傳統(tǒng)水墨畫風(fēng)相結(jié)合，設(shè)計意識濃厚，完美呈現(xiàn)出各個時代的市井風(fēng)貌。叢書成功地完成了將古典戲劇“圖畫書”化的創(chuàng)新嘗試，有助于增進孩子們對京劇舞臺藝術(shù)的了解，開啟傳統(tǒng)文化熏陶的新途徑。

5.《荷塘月色》

朱自清文，徐一文繪，連環(huán)畫出版社

推薦詞：他畫出了孩子心中的那片荷塘

時隔87年，朱自清的經(jīng)典散文《荷塘月色》由著名國畫家徐一文先生用繪本的敘事語言、寫意的藝術(shù)畫法進行別具一格的詮釋。徐一文先生是國畫系科班出身，曾師從李可染、周思聰?shù)人囆g(shù)大師，畫了20多年的荷，愛荷、擅畫荷，將《荷塘月色》中的幽微意境用繪本的方式傳達出來，這本身就有難度，但許多看過這部繪本作品的人都說，他畫出了我心中的那片荷塘。

用繪本這一書籍形式呈現(xiàn)文學(xué)作品的趣味在哪里？為什么會選擇用國畫寫意的方式來詮釋朱自清的《荷塘月色》？寫意的畫法隨意瀟灑，孩子可以接受嗎？該如何對孩子進行藝術(shù)教育？又如何用繪本豐富語文教育？讓我們重溫經(jīng)典，品味藝術(shù)。

6.《十四張奇畫的十四個故事》

[美]斯蒂芬·金等著，[美]奧爾斯伯格繪，任溶溶等譯，接力出版社

推薦詞：打開孩子的想象力

30年前，一位自稱哈里斯·伯迪克的畫家留下了14張充滿魔幻色彩的畫，數(shù)以萬計的人對這14張畫迷惑不已?，F(xiàn)在，14位世界最富想象力的文壇大師試圖解開哈里斯·伯迪克的謎題，開啟了一連串神奇、有趣、怪異，令人意想不到又驚喜連連的故事……

本書最大的特點是眾多作者所呈現(xiàn)的風(fēng)格和主題多元廣泛，他們以很少的圖像信息為基礎(chǔ)，卻能讓故事走上令人驚奇的方向。根據(jù)簡單的幾句話和視覺上的線索，發(fā)展出一個新的故事。與其說這些故事是最終的版本，還不如說它們開啟了更多的對話，也打開了更多的可能性。兒童通過閱讀此書可以發(fā)展想象力，學(xué)到更多的構(gòu)思技巧和寫作創(chuàng)意。

7.《小書房之玻璃孔雀》

[英]依列娜·法吉恩著，馬愛農(nóng)譯，安徽少年兒童出版社

推薦詞：讓孩子愛上書

《小書房之玻璃孔雀》作者依列娜·法吉恩的家中個個房間都堆滿了書籍，其中一間房間更是滿滿當(dāng)當(dāng)，歷史書、劇本、詩歌集和小說無所不有，法吉恩小時候偶然闖入其間，像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，從此天天把自己關(guān)在里邊博覽群書，幾年之后獲得了豐富的文學(xué)知識。后來她提筆寫字創(chuàng)作了許多優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，即得益于她在小書房中所受的特殊教育，所以她將自選的童話故事集命名為《小書房》。這些童話故事傾向性都十分鮮明，作者對窮苦的兒童懷著深切的愛和滿腔的同情，把他們身上天真可愛的特點發(fā)揚光大，寫出了他們的善良和真誠，贊揚了他們身上美好的天性。

8.《校園三劍客·超時空少女》

楊鵬著，大連出版社

推薦詞：每個孩子都曾經(jīng)幻想能擁有超能力

一次地鐵事故使再普通不過的芳芳具有了在時空中飄移的神奇能力，她可以來到未來，再回到現(xiàn)在，這讓芳芳的生活發(fā)生了巨大的變化，她不再是那個成績平平、資質(zhì)平庸的女生了，她考了全年級第一，甚至變成了著名少年作家。然而，光環(huán)籠罩下的芳芳卻變得越來越緊張、焦慮、痛苦……

每個人都會渴望擁有超能力，并夢想通過這一能力達到理想中的完美人生。然而，當(dāng)人們擁有某種能力的同時也往往被這種能力所困，問題的關(guān)鍵還是回到了人們對自身的認知，從而找到自己的使命（生命的意義）。少年時期的人正處于開始試圖了解和認識自己，并嘗試性地運用自己的能力創(chuàng)造事物的關(guān)鍵期，《校園三劍客·超時空少女》無疑會引發(fā)孩子們的共鳴，并使他們從中獲得啟發(fā)。

9.《永遠的小太陽》（林良美文書坊，共7冊）

林良著，福建少年兒童出版社

推薦詞：風(fēng)靡臺灣文壇數(shù)十年

這套書是臺灣兒童文學(xué)泰斗林良的經(jīng)典散文作品集。在這些作品中，林良先生以淺白、幽默又充滿感性的筆觸，講述了平凡生活中真情故事，文字淺白而有味，淡泊中有深意，為讀者帶來溫暖與智慧。

叢書共有7冊，分別為《小太陽》、《我是一只狐貍狗》、《爸爸的16封信》、《林良爺爺?shù)?0封信》、《早安豆?jié){店》、《會走路的人》和《回到童年》。

其中《小太陽》中一個平凡家庭的一對父母、3個女兒和一只狗，在林良先生淺白、幽默又充滿感性的筆觸里，成了風(fēng)靡臺灣文壇數(shù)十年、歷久彌新的《小太陽》。

10.《周末圖書館》

[美]加里·施密特著，王良秀譯，南海出版公司

推薦詞：怎么讓孩子長大

這是一本非常獨特的生存小說：自從搬到這個偏遠的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊……連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放一天！可當(dāng)他賭氣爬上臺階，平生第一次進到乏味市民才會去的圖書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。每個周末，道格都會去看它們一天，但是那些鳥一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力……

該書作者是美國著名兒童文學(xué)作家，曾兩度榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎，2011年，《周末圖書館》入選美國國家圖書獎，并被評為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物。