早期教育是通過豐富的環(huán)境刺激，包括視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)覺等，使嬰幼兒的大腦充分發(fā)育起來、潛能得到充分發(fā)揮。

新媽必看：0~3月寶寶早教方法（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

進(jìn)行視聽刺激

新生兒有看和聽的能力。當(dāng)新生兒覺醒時(shí)可以和他面對(duì)面地說話，當(dāng)寶寶注視你的臉后，慢慢地移動(dòng)你的頭，他會(huì)有目光追視。在新生兒耳邊(距離10厘米左右)輕輕地呼喚寶寶，他聽到你的聲音后會(huì)轉(zhuǎn)過頭（但必須用手托起寶寶的頭才能轉(zhuǎn)動(dòng)）。還可以利用一些能發(fā)出柔和聲響的小塑料玩具或顏色鮮艷的小球等吸引嬰兒聽和看的興趣。在新生兒床頭上方掛上些能晃動(dòng)的小氣球、小玩具，可經(jīng)常更換，可鍛煉小兒看的能力。

平時(shí)，無論喂奶或護(hù)理新生兒時(shí)，都要隨時(shí)隨地和嬰兒說話，使他既能看到你，又能聽到你的聲音。特別是嬰兒哭的時(shí)候，首先用言語(yǔ)安慰他，很多孩子會(huì)停止哭，但隨后要滿足他們的需要，這樣做的目的主要是讓新生兒感受言語(yǔ)。

兩個(gè)月的寶寶在仰臥位時(shí)，用彩色的環(huán)、鈴和氣球等，在嬰兒面前搖動(dòng)或觸動(dòng)玩具，以引起他的興趣，可將玩具邊搖邊在水平或垂直方向移動(dòng)，使嬰兒視覺隨玩具移動(dòng)。也可給寶寶看色彩鮮艷的圖畫，一邊看，一邊說圖的名稱。隨著寶寶的漸漸長(zhǎng)大，可以練習(xí)視線轉(zhuǎn)移。

3個(gè)月時(shí)，可用兩個(gè)玩具（或兩人）來逗引嬰兒，讓嬰兒先注視一個(gè)玩具（或人），然后拿出（出現(xiàn)）另一個(gè)玩具（或人），訓(xùn)練嬰兒的視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。

早期教育是結(jié)合日常生活進(jìn)行的，喂奶時(shí)是教孩子的好時(shí)機(jī)。在喂奶前，你可以說“寶寶餓了吧！媽媽給你喂奶，讓我準(zhǔn)備一下，好嗎？”在喂奶過程中，你可以撫摸一下寶寶的小手、小腿，將小手放在你的乳房上，或用他的手摸摸你的臉頰，給他哼些歌曲。當(dāng)寶寶快要吃飽時(shí)，你可以更多地用眼神和他交流，和寶寶說話，如“你吃飽了嗎？再多吃點(diǎn)，快快長(zhǎng)大，媽媽的奶好香啊”等等。寶寶天生最愛看人的面容，所以父母要經(jīng)常用慈愛的目光俯視你的寶寶，寶寶開始對(duì)任何人的面容反應(yīng)沒有區(qū)別，漸漸對(duì)撫養(yǎng)他的人的面容有偏愛，如看到媽媽的面容時(shí)注視時(shí)間長(zhǎng)，兩個(gè)月左右開始會(huì)露出微笑。

嬰兒言語(yǔ)的發(fā)生和發(fā)展需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。沒有接觸過語(yǔ)言刺激的嬰兒，即使他的腦發(fā)育正常，也可能成為聾啞兒。所以，嬰兒雖然不會(huì)說話，我們也應(yīng)把他當(dāng)成一個(gè)懂事的大孩子，經(jīng)常和他交談。

和嬰兒說話，聲調(diào)較高，速度較慢，短語(yǔ)間有較長(zhǎng)的停頓，較多使用重復(fù)的話語(yǔ)表示親昵，因?yàn)檩^高頻率的聲音適合于嬰兒早期聽覺的適應(yīng)范圍。語(yǔ)聲的重復(fù)，音節(jié)間的停頓和緩慢的速度有助于嬰兒去確認(rèn)、分析和記憶。隨著嬰兒成長(zhǎng)，可以逐漸過渡到用規(guī)范的語(yǔ)言，促進(jìn)他們的聽力發(fā)展。

經(jīng)常播放一些優(yōu)美動(dòng)聽的音樂或童曲，音量要適度，時(shí)間在30～60分鐘。注意避免噪音。

促進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展

運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展遲滯對(duì)智力發(fā)展有不利的影響。因?yàn)樯窠?jīng)－肌肉運(yùn)動(dòng)向腦提供的刺激作用是智力發(fā)展的源泉。

學(xué)抬頭，嬰兒主動(dòng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展是從抬頭和頭豎直開始的。現(xiàn)在主張生后頭3個(gè)月，白天應(yīng)該采取俯臥位，雙手放在頭的兩側(cè)，當(dāng)寶寶覺醒時(shí)，家長(zhǎng)可用一些帶響的和色彩鮮艷的玩具在前逗引，激發(fā)寶寶抬頭。白天可以俯臥位睡眠，但是不能離開人。夜間，6個(gè)月以前的寶寶必須要仰臥位，保證安全。新生兒俯臥位時(shí)可以抬頭離開床面，兩三個(gè)月的寶寶，可以抬頭到45~90度，逐漸會(huì)用手前臂支撐起前胸，使頭和前胸一起抬起來；頭部穩(wěn)定并自如地向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)家長(zhǎng)可用玩具在不同的地方逗引他去轉(zhuǎn)頭尋找。

每日吃奶后豎抱拍背，練習(xí)頭豎起。一般兩個(gè)月嬰兒頭豎直幾秒鐘至1～2分鐘。兩個(gè)月開始可將嬰兒背部貼住母親胸部抱，一手扶住寶寶胸部，一手托住寶寶的臀部，使嬰兒面部朝前，面前是廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使他更加主動(dòng)練習(xí)抬頭。如果他累了，可以把頭靠在媽媽的懷里。

手足運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)月前幼兒的手經(jīng)常握拳，但有時(shí)張開。寶寶不認(rèn)識(shí)自己的手，有時(shí)會(huì)凝視自己的小手。要讓嬰兒自由活動(dòng)手和手指，不要用布或手套包起來。讓寶寶練習(xí)握玩具。當(dāng)寶寶能張開手時(shí)，可以給他容易抓握的玩具玩。有時(shí)把玩具握在手里，又很快掉下。通過握東西，促使手張開和進(jìn)行觸摸刺激。嬰兒在仰臥位時(shí)，將色彩鮮艷、有響聲、大小適當(dāng)?shù)耐婢邟煸谛〈采戏?，寶寶能夠抓到的地方，拍打玩具。抱坐時(shí)，將玩具放在寶寶胸前20厘米左右。搖動(dòng)或弄響玩具，吸引寶寶注意力，使他企圖擊打、夠取、抓握、觸摸玩具。這樣練習(xí)有助于寶寶提早伸手抓物。

讓兩條腿能自由腳蹬玩具，可以在床腳部位懸掛上一兩個(gè)彩色塑料球，高低適合寶寶用腳蹬踢到的位置，當(dāng)踢到球時(shí)給予鼓勵(lì)。

進(jìn)行情感交流

家長(zhǎng)也要與嬰兒有情感的交流，要用親切的語(yǔ)調(diào)多與嬰兒說話，用慈愛的目光注視他，并引起他的注視，學(xué)認(rèn)爸爸媽媽，培養(yǎng)親子感情。

2～3個(gè)月嬰兒開始注意圖形模式的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。他們熟悉了人的面孔，更加喜歡和人接近、對(duì)俯視他們的成人報(bào)以微笑和快樂的動(dòng)作。

很多媽媽體會(huì)到，這一月齡的寶寶已經(jīng)有了“偏愛”，對(duì)媽媽笑得多，媽媽抱著不哭，特別到晚上，別人抱了就哭。父母抱寶寶時(shí)，要和他互相注視，要用溫柔慈祥的聲調(diào)和寶寶說話，如“寶寶！我是你媽媽??！叫媽媽！”也可以將寶寶抱起來，用手指著爸爸，讓他看著爸爸，并說“看！爸爸來了！”兩個(gè)月時(shí)嬰兒的視覺焦距調(diào)節(jié)能力仍然較差，所以父母的臉和寶寶距離近些，約20~30厘米，使寶寶看得清楚。3~4個(gè)月以后，他們的視覺能力增強(qiáng)，和成人相近了，稍遠(yuǎn)也能看得清楚了。經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)化這種學(xué)習(xí)，增強(qiáng)嬰兒的辨認(rèn)能力，而且在歡快的情緒中培養(yǎng)親子的感情，傳遞著父母和嬰兒之間真摯的愛。