許多爸媽總是向親貝網(wǎng)小編抱怨，說(shuō)自己家的孩子怎么那么難管?別說(shuō)讓孩子自己管理自己，就算是家長(zhǎng)插手，也是撥一下動(dòng)一下，像個(gè)算盤(pán)一樣。

　　尤其是暑假這段時(shí)間，孩子更是每天都在挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的耐心。晚上不想睡、早上不想起、吃飯不積極、喊他做事像在喊木頭、只有玩耍時(shí)永遠(yuǎn)第一名。

　　難道這東西也是全國(guó)統(tǒng)一的嗎?當(dāng)然不是了，也有一部分家長(zhǎng)，趁著暑假期間，讓孩子學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行自我管理，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)之后效果就非常明顯了。

　　擁有自我管理能力的孩子，晚上能夠按時(shí)睡覺(jué)，早上起床也不用人叫，學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真、玩耍的時(shí)候也很放松，不僅孩子自己過(guò)得有條理，也讓家長(zhǎng)輕松了許多。

　　不過(guò)，在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，親貝網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)終究還是磨蹭、拖拉的孩子更多。

　　這該怎么辦呢?

　　其實(shí)也很好辦，家長(zhǎng)只要記住五個(gè)字就好了：忍住，別插手。

　　做好這5個(gè)字，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)難得清靜，孩子也奇跡般地沒(méi)那么墨跡了。

　　不過(guò)想要做好并不是那么簡(jiǎn)單的一件事，家長(zhǎng)需要從三個(gè)部分慢慢做起：

　　一、合理安排時(shí)間

　　合理安排時(shí)間，我們也可以理解為，擁有自律的習(xí)慣。自律的人才能夠掌握好自己的時(shí)間。

　　而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自律這件事其實(shí)很難做到，這讓很多家長(zhǎng)感到頭疼。不知道大家有沒(méi)有試過(guò)這樣和孩子說(shuō)：

　　“快起床!快去吃早飯!”

　　“趕緊寫(xiě)作業(yè)!別磨蹭了!”

　　“不寫(xiě)完作業(yè)不準(zhǔn)看電視!不準(zhǔn)玩手機(jī)!”

　　這樣的對(duì)話每天都在無(wú)數(shù)個(gè)家庭中被重復(fù)，盡管它一點(diǎn)用都沒(méi)有，但卻是大部分家長(zhǎng)都會(huì)使用的方法。

　　但是，聰明的家長(zhǎng)總能夠做到“忍住!別插手!”

　　有一個(gè)家長(zhǎng)就和我分享了她的做法，她表示：暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子早上還起不來(lái)，于是自己叫了一次之后，就不再叫他了。等到他起床時(shí)，不僅要面對(duì)遲到的緊迫感，還要面臨老師的質(zhì)問(wèn)，以后就再也不敢睡懶覺(jué)了。

　　幫孩子做好每一件事，這會(huì)讓孩子形成依賴(lài)性，一旦某一次孩子受到挫折，就會(huì)把一切怪罪到家長(zhǎng)身上。而家長(zhǎng)從一開(kāi)始就要學(xué)會(huì)放手，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)忍住別插手，孩子會(huì)因此變得更加自覺(jué)、自律。

　　二、學(xué)會(huì)整理物品

　　《忍住!別插手!》這本書(shū)中提到，整理物品也是自我管理的一部分。

　　很多寶寶喜歡把東西亂丟，如果你第一次忍不住幫他整理了，那么他第二次的時(shí)候也會(huì)亂丟，等著你去幫他整理，之后同樣如此。久而久之孩子同樣會(huì)養(yǎng)成偷懶的習(xí)慣，做事總會(huì)拖拖拉拉。

　　合理的方式是，讓孩子意識(shí)到「自己的東西要自己整理」。當(dāng)孩子亂扔?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)可以溫柔地對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶要自己撿起來(lái)，自己收拾自己的東西才是好孩子哦。”

　　孩子一開(kāi)始可能不會(huì)聽(tīng)，即便如此家長(zhǎng)也不要?jiǎng)託?，而是耐心地繼續(xù)和孩子說(shuō)。但家長(zhǎng)一定要忍住，不要主動(dòng)幫孩子收拾。

　　學(xué)會(huì)整理自己的東西是非常有必要的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們總要離開(kāi)自己的父母，如果什么都不會(huì)做，那么是很難生存下去的。

　　三、培養(yǎng)正確的金錢(qián)觀

　　在《忍住!別插手!》這本書(shū)中，除了用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子的智商、情商，還有非常重要的一點(diǎn)就是財(cái)商。

　　有的孩子花錢(qián)大手大腳，絲毫不顧自己的家庭條件;有的孩子則從小節(jié)儉過(guò)度，變得非常“小氣”。這些都和家庭教育有關(guān)。

　　家長(zhǎng)既不要用大量的零花錢(qián)讓孩子陷入消費(fèi)的欲望，也不要完全限制孩子的消費(fèi)，而是要讓孩子明白，錢(qián)要花在該花的地方。這樣將來(lái)持家之后也能更讓人省心。

　　從上述的三個(gè)角度去培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得比以往要積極樂(lè)觀，做事更有條理，有自己明確的人生規(guī)劃。這樣一來(lái)孩子會(huì)更優(yōu)秀，家長(zhǎng)也能更輕松。

　　當(dāng)然，想要從這三點(diǎn)培養(yǎng)孩子，光靠上述的方法來(lái)進(jìn)行恐怕是不夠的。家長(zhǎng)們不妨從《忍住!別插手!》這套書(shū)中獲取更多的方法。

　　這本書(shū)是由日本教育家高取志津香所著，他吸取了東西方各個(gè)地區(qū)的教育方法，結(jié)合亞洲地區(qū)的實(shí)際情況，為孩子量身定做了一套自我管理的方法。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，每一個(gè)孩子都能夠成為獨(dú)立自主的人。

　　信息來(lái)源：雅雅媽媽說(shuō)育兒