現(xiàn)在大部分家長都開始注意孩子閱讀的培養(yǎng)，希望在孩子小的時候就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但應(yīng)該怎么給孩子選擇圖書呢?

　　在親貝網(wǎng)小編看來，輕松幽默的圖書，孩子有興趣讀、喜歡讀，能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，初期可以給孩子看看。另外除了輕松幽默的，也可以配些經(jīng)典的故事書給孩子。

　　培養(yǎng)閱讀興趣最關(guān)鍵

　　美國心理學(xué)家費(fèi)爾德曼，按孩子的心理發(fā)展階段，將閱讀分了五個階段。

　　學(xué)前期，認(rèn)些字，掌握些閱讀的基本技能。

　　小學(xué)1-2年級，開始閱讀，認(rèn)字、認(rèn)詞，通過語言將漢字組成詞，學(xué)習(xí)語音轉(zhuǎn)錄技能。

　　2-3年級，流暢朗讀，但不太理解句子意思。

　　4年級至初中結(jié)束，理解意思，為某種目的閱讀，閱讀作為一種學(xué)習(xí)。

　　高中及以后，閱讀理解深層次的意思。

　　您看，一二年級是培養(yǎng)閱讀興趣的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的識字量未達(dá)到，有些長篇的名著內(nèi)容確實(shí)好，但讓孩子長期堅(jiān)持讀有些難度。

　　而類似米小圈的圖書，篇幅不長，一個故事幾張，故事又貼近孩子的生活，輕松爆笑的語言更能贏得孩子的喜愛。

　　因此，閱讀初期，可以給孩子讀些類似米小圈等幽默風(fēng)趣的故事，激發(fā)孩子走進(jìn)圖書、愛上閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣是關(guān)鍵。當(dāng)然，在給孩子選書時，可以再選些優(yōu)秀的短篇故事，配套閱讀。

　　如何給孩子選擇圖書

　　學(xué)前階段選擇帶配圖的繪本。

　　幼兒園時，主要培養(yǎng)孩子的閱讀初始技能，培養(yǎng)孩子喜歡聽故事、講故事，可以給孩子選些教育意義的故事繪本，文字少，帶配圖的孩子更喜歡。

　　一年級選些短篇故事。

　  這里親貝網(wǎng)小編給您推薦一套山東省教育部門推薦的《笨狼的故事》，短篇幽默風(fēng)趣的語言，又有深意。

　　另外米小圈也可以，每篇里重點(diǎn)的詞語用綠色顏色標(biāo)準(zhǔn)，孩子在閱讀時掌握一些詞匯。

　　如今女兒二年級了，閱讀興趣培養(yǎng)起來了，反而不讀米小圈了，最近在看故事情節(jié)多些的《中國神話故事》，所以，初期培養(yǎng)興趣時不用著急。

　　配套些經(jīng)典故事。

　　另外可以選些比較經(jīng)典的故事，像《了不起的狐貍先生》和《木偶奇遇記》等也比較適合閱讀啟蒙，只是文章篇幅長，初期需要我們陪著孩子閱讀。

　　盡量不選擇漫畫書。

　　帶文字的故事，閱讀時不僅能認(rèn)字，熟悉詞語，還能結(jié)合語義明白句子的意思，提升理解能力。對后期的閱讀能力培養(yǎng)很關(guān)鍵。而漫畫書，文字少，語言連貫性差，不利于閱讀能力的培養(yǎng)。所以，漫畫書不建議給孩子看太多。

　　根據(jù)孩子的興趣來。

　　每個孩子的興趣不同，喜歡的也不同，可以根據(jù)孩子的喜好來，只有他們真正喜歡的才能堅(jiān)持去讀，有了興趣才能堅(jiān)持讀。

　　閱讀是個循序漸進(jìn)的過程，培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣，再慢慢選些經(jīng)典圖書，讓孩子廣泛閱讀。初期，用短篇輕松又接地氣的故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣也不錯?？傊?，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是關(guān)鍵，卻又不是朝夕可以完成的事，家長需要更多一些的耐心。

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