多數(shù)的爸媽都會(huì)認(rèn)為，廚房存在太多不安全因素，是寶寶不該涉入的禁地。可是你知道嗎？越是禁地，對(duì)寶寶的誘惑越大，他們總會(huì)想方設(shè)法進(jìn)入，欲探個(gè)究竟。所以親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專(zhuān)家建議，不如敞開(kāi)廚房，讓寶寶進(jìn)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些隨手拈來(lái)的食材和鍋碗瓢盆經(jīng)過(guò)細(xì)心準(zhǔn)備，就可以搖身一變成為讓寶寶“心靈手巧”的好東西哦。

0-1歲

認(rèn)知游戲：識(shí)“人間煙火”

1.媽媽先從紅色的蘋(píng)果、綠色的青萊、黃色的香蕉這些寶寶偏愛(ài)的顏色開(kāi)始指認(rèn)，慢慢過(guò)渡到其他顏色更為豐富的蔬萊和水果。

2.榨果汁和蔬菜汁給寶寶品嘗，刺激其味覺(jué)發(fā)育。

3.將做好的飯萊讓寶寶聞，刺激其嗅覺(jué)發(fā)育。

4.敲打鍋碗瓢盆，讓寶寶聽(tīng)聲音，刺激其聽(tīng)覺(jué)發(fā)育。

0~1歲的認(rèn)知特點(diǎn)：此階段是寶寶感覺(jué)發(fā)育的黃金期。寶寶的智力獲得是一個(gè)感覺(jué)到經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，所以媽媽要提供各種促使其視聽(tīng)觸味嗅五覺(jué)發(fā)展的刺激，以利于大腦發(fā)育。

用手游戲：我抓抓抓

1.媽媽準(zhǔn)備兩只塑料小碗及核桃、紅棗、花生米、小綠豆各若干粒。

2.先將所有食材放入一只碗中，然后讓寶寶把它們?nèi)繐斓搅硪恢煌肜铩?/p>

3.這個(gè)過(guò)程既鍛煉寶寶的抓握能力，也能鍛煉寶寶的專(zhuān)注力。

0~1歲的手部動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)：手的動(dòng)作發(fā)展從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)，從手眼不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。初生寶寶，手的動(dòng)作是無(wú)意識(shí)的，3個(gè)月后，手可有意識(shí)地張開(kāi)，就有了隨意的抓握，6個(gè)月時(shí)是大把地抓，7個(gè)月時(shí)他能拇指捏取，等到9個(gè)月時(shí)可以拇食指捏取，這是一個(gè)標(biāo)志性的發(fā)展。

1-2歲

認(rèn)知游戲：感‘世態(tài)冷暖”

用小手感受不同的溫度，這在飯桌上就可以進(jìn)行。媽媽先盛一碗熱湯，讓寶寶輕輕地觸摸碗的外層，感受“熱”。然后將一塊冰塊放在另一只碗中，可讓寶寶直接觸摸冰塊，感受“冷”。如果寶寶能清楚地告知“熱”和“冷”，就可以給寶寶盛一碗溫水，感受介于冷熱之間的溫度——溫。在感受了“冷、熱、溫”三種溫度后，媽媽可以借機(jī)告訴寶寶滾燙的熱水熱湯不可以碰，容易燙傷，而燃燒的火焰更是寶寶要避而遠(yuǎn)之的。

1~2歲的手部動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)：此階段的寶寶開(kāi)始具有獨(dú)立性和主動(dòng)性，其操作性也更強(qiáng)了，可以搭多塊積木、疊小套杯，將筆插入大小不同的筆筒中；喜歡自由涂鴉；喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)；還喜歡穿珠子。

用手游戲：我包包包

1.媽媽準(zhǔn)備好面團(tuán)（不要刻意給寶寶揉面團(tuán)，從做飯的面團(tuán)上揪一小塊即可）和大小兩支搏杖，泡軟的花生米若干粒做焰。

2.將奶粉盒剪下一面放在小凳子上做面板。

3.先教寶寶播面皮，不要求圓，只要寶寶將面團(tuán)搏成薄片就給予鼓勵(lì)。

4.教寶寶將一?；ㄉ追湃朊嫫ぶ?，對(duì)折，放點(diǎn)水將邊緣捏住就好。

5.下餃子時(shí)別忘了將寶寶包的餃子放進(jìn)去，吃著自己包的餃子，寶寶心里一定樂(lè)開(kāi)了花。

1~2歲的認(rèn)知特點(diǎn)：寶寶會(huì)走路后，活動(dòng)范圍擴(kuò)大了，喜歡玩生活摸仿游戲；記憶能力有了很大發(fā)展；能分辨物體的大小、位置的上下等；可以識(shí)別顏色并能叫出顏色的名稱(chēng)。

2-3歲

認(rèn)知游戲：品“酸甜苦辣”

1.媽媽將醋、糖水、醬油、鹽水、白開(kāi)水放置在不同的碗里。

2.讓寶寶用手指蘸蘸放在嘴巴里嘗一嘗，同時(shí)告訴其名稱(chēng)。

3.蒙上寶寶的眼睛，再讓寶寶來(lái)嘗，并說(shuō)出是什么材料。

2~3歲的認(rèn)知特點(diǎn)：可以識(shí)別一些簡(jiǎn)單的圖形，如方形、圓形、三角形等；可以發(fā)現(xiàn)兩幅圖的不同；會(huì)分辨大?。徽莆樟碎L(zhǎng)短的概念；懂得上、下、里、外等基本的方位概念；學(xué)習(xí)理解數(shù)字的概念。

用手游戲：我洗洗洗

1.媽媽準(zhǔn)備兩個(gè)盆子并放入清水。

2.將大人的碗碟放在自己的盆中，將寶寶的小餐具放在寶寶的盆里。

3.媽媽用洗碗布仔細(xì)擦洗碗碟，讓寶寶來(lái)模仿。

4.寶寶洗碗的動(dòng)作可多次重復(fù)，直至餐具洗凈。

在廚房里，從此有了寶寶的陪伴，媽媽即使再累也會(huì)很幸福。而寶寶呢，伴著媽媽在廚房，看著媽媽勞碌的身影，體驗(yàn)著媽媽的辛苦，更會(huì)疼愛(ài)媽媽?zhuān)矔?huì)愛(ài)上吃飯。同時(shí)，參與到媽媽的廚房事務(wù)中，能培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)生活的態(tài)度和自立的能力，這對(duì)于獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是尤為重要的。

當(dāng)然寶寶在廚房的所有舉動(dòng)一定要在媽媽的密切關(guān)注中，要隨時(shí)告訴他們哪里有危險(xiǎn)，哪里要謹(jǐn)慎，多次提醒就會(huì)幫助寶寶提高警惕性了。