隨著科學(xué)對人的研究的更多發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為人的大腦有著無限大的潛能和可能。所以，咱們要想讓寶寶變得更加的聰明，那么對于孩子的早教問題，那是必須重視起來的。

而且，研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的大腦發(fā)育最快的階段其實(shí)是在孩子3歲以前?？梢哉f，孩子最好的教育年齡就是3歲以前。 所以父母要抓緊這時期進(jìn)行早教哦。因?yàn)樵谶@個階段對孩子進(jìn)行早教課程，那么孩子就真的可以說是“贏在起跑線”。

幼兒早教課程

正常的大腦發(fā)育在3歲以前最快，出生時腦重量為370克，此后第一年內(nèi)腦重增長速度最快，6個月時為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而兒童腦重要到10歲才達(dá)到成人的50%。可見大腦發(fā)育大大超過了身體發(fā)育的速度。

嬰幼兒時期是心理發(fā)展最迅速的時期，年齡越小，發(fā)展越快。在3歲以下，特別是在0－1歲，小兒的智能發(fā)展日新月異。所以要發(fā)揮人的大腦的最大潛能，應(yīng)特別注重0-3歲的早期教育。

1、第一階段0-1歲兒童

這個時候的孩子的各個感官器官都比較遲鈍，發(fā)育尚無明顯。接受能力比較強(qiáng)的就是聽覺了。所以這個時候應(yīng)該適當(dāng)放一些音樂給孩子聽，例如一些古典音樂、啟蒙音樂、輕音樂等。這個時期無需太刻意，只需適當(dāng)讓孩子感知能力強(qiáng)一些就可以了。

2、第二階段1-2歲

這個時期的寶寶除了用語言表達(dá)需求外，寶寶也會用語言表達(dá)感覺，逐漸用完整的語言表述自己的想法。此事教育寶寶早期閱讀能力和前書寫能力對寶寶也十分重要。要與寶寶一起看畫本，與寶寶一起玩字母拼音游戲。

3、第三階段2-3歲

這個時候孩子各個器官發(fā)育明顯提升，當(dāng)然你會聽到開心的聲音“爸爸”或者“媽媽”。

這個時候孩子具備一定的接受能力，這時候應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟毯⒆右恍┖唵蔚墓旁?、詩歌、或者英文兒歌?/p>

孩子雖然不理解其中意思，但這個時候的孩子學(xué)到的這些東西在其小孩時期卻記憶深刻。

4、第四階段4-6歲

這個時期的孩子邏輯思維能力開始發(fā)展。抓住了智力發(fā)展的加速期，給予正確而及時的教育，就能夠有效地開發(fā)孩子的智力，提高智商。例如給孩子讀一下成語故事、聰明故事、寓言故事等。都能比較好的開發(fā)孩子的智力。

溫馨提示

根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的最初幾年。

這個時期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機(jī)會之窗，就是寶寶獲得智慧的最佳時機(jī)。

早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，在從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。

說在最后：

孩子的早教問題很重要，但并不意味我們要花大錢讓孩子上課。關(guān)鍵是父母選好輔助教材、制定好計劃和給予必要的關(guān)懷。