近日，江蘇省南京市一家幼兒園對(duì)孩子們進(jìn)行“考核”，劃分出三個(gè)等級(jí)，其中，小班學(xué)生獲得一等“獎(jiǎng)學(xué)金”的“待遇”是，其家長在一次性預(yù)付中班學(xué)費(fèi)時(shí)可享受5000元優(yōu)惠減免。部分家長質(zhì)疑幼兒園給孩子劃等級(jí)是否合適，“獎(jiǎng)學(xué)金”能否與“學(xué)費(fèi)”掛鉤，引發(fā)網(wǎng)友熱議。（1月1日新華網(wǎng)）

盡管這家幼兒園負(fù)責(zé)人辯稱“幼兒獎(jiǎng)學(xué)金”不是直接發(fā)放給家長，所謂“優(yōu)秀、良好，進(jìn)步”三個(gè)等級(jí)的考核也并非針對(duì)幼兒的，但該園設(shè)置“幼兒獎(jiǎng)學(xué)金”卻是個(gè)不爭的事實(shí)，這種用金錢來評(píng)價(jià)孩子的做法更是幼兒教育的一種跑偏。

有道是，人之初性本善。幼兒園的孩子天真無邪，也剛剛開始接受啟蒙教育，在行為意識(shí)方面還是一張白紙，除了稟賦和個(gè)性化差異外，根本沒有好壞之分，可該園卻非要對(duì)幼兒進(jìn)行所謂的“考核”，并分出個(gè)三六九等，這不僅是對(duì)心靈純潔的幼兒一種褻瀆和侮辱，也說明教育的標(biāo)簽化評(píng)價(jià)已經(jīng)深入到幼兒教育階段，不僅是一種幼兒教育的錯(cuò)位，更有失教育的公平性。

更重要的是，學(xué)前教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的行為意識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、興趣愛好等，這種行為意識(shí)教育的本身根本無需評(píng)定出孰優(yōu)孰劣，也不好排出名次，現(xiàn)在該園卻以家長繳費(fèi)與否當(dāng)作評(píng)判孩子“好壞”的標(biāo)準(zhǔn)、以金錢作為獎(jiǎng)勵(lì)的手段，這不僅是張冠李戴，更是讓孩子的啟蒙教育變得功利化，而且，這種幼兒教育小學(xué)化對(duì)孩子來說無異于另一種拔苗助長，不僅不利于孩子形成良好的行為習(xí)慣，更會(huì)給孩子貼上這樣或那樣的標(biāo)簽，這對(duì)心靈純潔、天真爛漫的孩子來說無疑是一件非常殘忍的事情，也是一種極不負(fù)責(zé)任的做法，實(shí)不足取。

現(xiàn)在，雖然教育部門已經(jīng)叫停了這種荒誕的做法，但這一風(fēng)波的出現(xiàn)至少說明相關(guān)部門對(duì)民營幼兒園的監(jiān)管還存有漏洞，對(duì)民營幼兒園的管理也不盡規(guī)范，更沒有形成教育督導(dǎo)的機(jī)制，才使得這家民營幼兒園如此任性，用“幼兒獎(jiǎng)學(xué)金”來“評(píng)價(jià)”孩子、綁架家長。

實(shí)際上，這種民營幼兒園教育行為不規(guī)范的情況絕非個(gè)案，比如前幾年就曾有媒體披露，公開曝光的虐童事件大部分都發(fā)生在非公辦幼兒園；又如最近發(fā)生在北京的一起個(gè)案，某幼兒園不僅違規(guī)辦小學(xué)，而且還要開除一個(gè)四年級(jí)女生。這說明民營幼兒園的教育存在著很大的隨意性，亟需引起教育部門的重視，并加以解決。

換言之，與有著成熟的管理機(jī)制的公辦幼兒園相比，民營幼兒園無論是從師資隊(duì)伍還是教育行為的規(guī)范性方面來看都相差甚遠(yuǎn)，教育部門不能僅僅要求它們有證經(jīng)營就可以撒手不管，還應(yīng)借鑒公辦幼兒園的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，通過出臺(tái)民營幼兒園教育規(guī)范來加強(qiáng)對(duì)民營幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo)，這樣不僅可以規(guī)范民營幼兒園的教育行為，也便于家長和社會(huì)監(jiān)督，同時(shí)也能確保對(duì)民營幼兒園的監(jiān)管制度化、常態(tài)化，促使民營幼兒教育步入規(guī)范發(fā)展的正軌，這無論是對(duì)孩子、家長還是對(duì)社會(huì)和幼兒教育無疑都是一件好事。