“全面二孩實(shí)施后，廣州未來會(huì)不會(huì)加大公辦幼兒園的投入力度？”昨日的人大擺攤問政現(xiàn)場，廣州市人大代表胡志儀第一個(gè)走到了市教育局?jǐn)偽磺?，這位對基礎(chǔ)教育十分上心的人大代表擔(dān)心二孩數(shù)量的增加或?qū)е聦W(xué)生入園難問題。記者了解到，與學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比,廣東公辦園比例偏低是最突出的問題。以廣州為例,公辦園比例只有30.7%,而上海和北京公辦幼兒園都超過85%。

廣州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)，廣州市普惠性民辦幼兒園發(fā)展順利，現(xiàn)有700多所普惠性民辦幼兒園，公辦幼兒園和普惠民辦幼兒園達(dá)到了全市幼兒園的71%。今年，財(cái)政繼續(xù)有3億多元投入到基礎(chǔ)教育，資金將向普惠性民辦幼兒園、農(nóng)村地區(qū)的幼兒園傾斜。而未來，公辦幼兒園和普惠民辦幼兒園還會(huì)達(dá)到全市幼兒園的80%，以讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

據(jù)悉，《廣州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》明確提出，今后建成后的小區(qū)配套幼兒園(托兒所)將歸口教育部門統(tǒng)一管理，優(yōu)先用于舉辦公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。此外，廣州市負(fù)責(zé)人透露，教育部門也在研究普惠民辦幼兒園、公辦幼兒園以及其他類型幼兒園生均培養(yǎng)成本的問題，逐步在硬件設(shè)施改造的過程中同步考慮到人頭費(fèi)的投放。接下來，要考慮各類幼兒園可續(xù)保教思路的投入，保持公益普惠的成果要求很多幼兒園的水平逐步提高，讓市民感受到不同幼兒園教育質(zhì)量的差距收窄。

提高幼師門檻，廣州擬加大幼師招聘力度

打造幼兒園硬件設(shè)施后，幼兒園的軟件設(shè)施——“師資”又是否跟得上？“現(xiàn)在孩子那么多，幼兒園的師資夠嗎？如何保障幼兒園教師的師德？”市人大代表徐艷秋接著向市教育局發(fā)問。

記者了解到，廣州現(xiàn)有各類專任教師13萬，市教育局師資處相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，雖然二孩政策的實(shí)施導(dǎo)致幼兒園入學(xué)數(shù)量增加，但日前廣州所采取的一系列措施使得幼師人才尚可以滿足當(dāng)前需求，不過基于幼師編制有限問題，廣州未來將加大民辦幼師的招聘隊(duì)伍，同時(shí)擬設(shè)立一所市屬的幼兒師范高等專科學(xué)校，設(shè)立多個(gè)幼師相關(guān)專業(yè)保障需求。

針對日前社會(huì)上出現(xiàn)的不少”幼兒園教師虐待學(xué)生“等問題，市教育局師資處相關(guān)負(fù)責(zé)人還透露，廣州正在實(shí)施教師資格證考試改革制度，教師資格考試躍升為國考，而這也意味著想要成為幼師，不管師范專業(yè)與否，都要參加教師資格證的筆試和面試。此外，廣州已打通不合格教師退出機(jī)制，對于師德有問題的教師將采取嚴(yán)格的管理措施。

需要指出的是，《廣東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》去年已正式下發(fā)，文件指出，廣東中小學(xué)教師職稱制度將全面改革，幼兒園老師也可評(píng)高級(jí)職稱。記者了解到，廣州現(xiàn)有70多名幼師擁有副高職稱，市教育局也表示，中小學(xué)教師職稱改革后，幼師將有專門的成長渠道，同時(shí)將加大民辦幼師的扶持力度，以留住優(yōu)質(zhì)幼師人才。

技師院校與高職院校同平臺(tái)招生？人大代表建議獲市長點(diǎn)贊

“我建議，廣州應(yīng)該讓市屬技師院校與高職院校統(tǒng)一在同一平臺(tái)招生。”廣州市人大代表、廣州交通技師學(xué)院教師曾麗晴表示，廣州正致力于加強(qiáng)職業(yè)教育建設(shè)，而技工教育也屬于職業(yè)教育的一種方式，她建議要將市屬技師學(xué)院的招生納入高職招生平臺(tái)，“江浙和上海一帶都已經(jīng)落實(shí)了，但廣州至今沒有落實(shí)。廣州的技師教育有一套模式，領(lǐng)先于全國，世界技能大賽的成就也十分突出，廣州的技師學(xué)院可以招收普通高中生，但沒有納入高考招生平臺(tái)，這對技師學(xué)院培養(yǎng)高端人才，學(xué)生的身份認(rèn)同是很尷尬的。”

廣州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，高職教育招生屬于省教育廳、省考試院的工作范疇，技師學(xué)院的招生能否與高職院校招生放在一起，不是廣州市教育局能決定的，“不過，這個(gè)問題，我們可以轉(zhuǎn)達(dá)。”此外，該名負(fù)責(zé)人表示，該問題孩牽扯到職業(yè)教育辦學(xué)體制問題，高職院校屬于高校辦學(xué)層次，技師學(xué)院還只是屬于中等職業(yè)教育辦學(xué)層析，兩類院校不屬于同類辦學(xué)層次，導(dǎo)致難以打通瓶頸，“應(yīng)該說，廣州市的技師學(xué)院是與中職學(xué)校很早之前就在同一平臺(tái)招生了，但高職院校和技師學(xué)院屬于不同的辦學(xué)層次，所以只能向省里反映。”

記者了解到，雖然曾麗晴的建議牽涉到教育局、人社局等多個(gè)部門，破解之策難以一時(shí)顯現(xiàn)，不過該建議也得到了廣州市市委書記任學(xué)鋒、市長溫國輝的現(xiàn)場點(diǎn)贊。