“孩子用的文具越來(lái)越花哨，上課時(shí)很難集中注意力，真讓人擔(dān)心。”近日，有學(xué)生家長(zhǎng)致電本報(bào)稱，如今文具變玩具，讓孩子分心，家長(zhǎng)擔(dān)心。

衡水市民李先生向記者展示了一支孩子正在使用的圓珠筆。筆上端是一個(gè)帶有兩條臂膀的白色骷髏，輕輕按動(dòng)一個(gè)小按鈕，兩條手臂就會(huì)快速伸展彎曲，看上去很有趣味性。“兒子上三年級(jí)，自從買了這根筆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總能發(fā)現(xiàn)他在擺弄著玩，我真擔(dān)心他上課時(shí)也這樣分心。”李先生說(shuō)，孩子的“另類”文具還真不少，有機(jī)器人造型的鉛筆盒，還有各式各樣的橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，以前認(rèn)為只要孩子覺(jué)得有意思，就愿意掏腰包，但現(xiàn)在不免為此擔(dān)憂。       

近日，記者在衡水市一些文具專賣店發(fā)現(xiàn)，文具用品“玩具化”已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，很受學(xué)生追捧。在一家商店內(nèi)，記者看到貨架上擺放著大量的文具，有造型各異的筆，有卡通毛絨玩具式的筆袋等各色各式新穎的文具。商家表示，卡通造型和有娛樂(lè)功能的文具要比傳統(tǒng)文具暢銷很多，價(jià)錢(qián)也要貴上一些，“我們現(xiàn)在的生意挺好，很多孩子都會(huì)拽著家長(zhǎng)來(lái)，如果不買孩子們就不走，最終妥協(xié)的還是家長(zhǎng)。”       

衡水市一所小學(xué)的高老師告訴記者，如今，學(xué)生們使用的文具越來(lái)越新奇，但這些帶有娛樂(lè)功能的文具，大大分散了學(xué)生課堂注意力，甚至造成互相攀比的壞風(fēng)氣。“我建議家長(zhǎng)，不要輕易滿足孩子的無(wú)理需求，遏制這股攀比風(fēng)氣。另一方面，我們也希望商家能夠‘賺錢(qián)有道’，有關(guān)部門(mén)也應(yīng)對(duì)文具市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管，共同助力孩子健康成長(zhǎng)。”