在教育水平整體提升的今天，全面優(yōu)化幼兒教育師資隊(duì)伍，更是體現(xiàn)一個(gè)地方教育水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。

近日，南京舉辦的一場(chǎng)教師招聘會(huì)上，一些研究生也加入了應(yīng)聘的行列。而在其它城市，類似情況也不少見。這些年，研究生加盟幼兒園的比例正在上升。

研究生應(yīng)聘幼兒教師，這在學(xué)歷普遍提升的今天，事實(shí)上是“水漲船高”的結(jié)果。無論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園，相對(duì)穩(wěn)定的崗位和較好的收入，對(duì)研究生具有一定的吸引力。特別是那些幼兒教育專業(yè)的研究生，能夠找到自己喜歡的幼教崗位，自然能做出一番事業(yè)，而高學(xué)歷則為他們賦予了更好的條件。

從需求方面來看，目前的幼兒園也希望能夠招聘到一些高學(xué)歷和具有新知識(shí)、新技能的人才。實(shí)踐證明，如今一些加盟幼兒園的研究生已發(fā)揮了很好的作用。他們?cè)谥R(shí)傳授和活動(dòng)訓(xùn)練等方面，給幼兒教育帶來了新氣象和新活力。

有些人會(huì)認(rèn)為幼兒教育無需高學(xué)歷，這其實(shí)是一種誤解。啟蒙教育的重要性眾所周知，更需要專業(yè)水平高的教師來教育。不少教育發(fā)達(dá)的國家，為什么這么重視幼兒教育，道理就在這里。過去那種認(rèn)為越是基礎(chǔ)教育，越是無需高學(xué)歷教師的觀念，實(shí)際上已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的潮流，在教育水平整體提升的今天，全面優(yōu)化幼兒教育師資隊(duì)伍，更是體現(xiàn)一個(gè)地方教育水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。

當(dāng)然，幼兒園招聘教師時(shí)，也不能有“唯研究生”的觀念，尤其是對(duì)專業(yè)能力要多加重視。畢竟，檢驗(yàn)一位幼兒教師是否出色，學(xué)歷高僅是一個(gè)方面，更多還是要靠兢兢業(yè)業(yè)地潛心探究，像如何提高生活護(hù)理、組織管理等實(shí)踐技能等，都要作出更多的付出，研究生成為高素質(zhì)的幼兒教師，仍然有一個(gè)磨合和錘煉的過程。