中小學(xué)生放寒假了，都在忙什么？記者獲悉，日前，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)貿(mào)院的幾名同學(xué)在南京、無(wú)錫、常州、南通、徐州等地，做了相關(guān)調(diào)研。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，超過(guò)7成的學(xué)生忙著上補(bǔ)習(xí)班，其中一大半是“被迫補(bǔ)習(xí)”。調(diào)研還顯示，一半以上學(xué)生的寒假補(bǔ)習(xí)費(fèi)超過(guò)2500元。

74%的學(xué)生寒假補(bǔ)課，大部分是父母要求

謝文婉和沈琳是南財(cái)國(guó)貿(mào)院學(xué)生。寒假回到家中，他們就近針對(duì)家門口的中小學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)寒假問(wèn)卷調(diào)查，年齡段從小學(xué)到高中不等。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)課的學(xué)生人數(shù)占74%。這其中，又有81%的學(xué)生稱，補(bǔ)課是因?yàn)楦改笍?qiáng)制要求。

受訪的28名高中生中，有18名學(xué)生寒假在補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三門主課，其中15名同學(xué)同時(shí)還補(bǔ)習(xí)物理、化學(xué)和生物等課程。有16名同學(xué)表示，他們的寒假自由時(shí)間不足10天。受訪的小學(xué)生中，有一半學(xué)生在補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，還有學(xué)生上培訓(xùn)班學(xué)跆拳道、奧數(shù)、足球、畫(huà)畫(huà)等。

在補(bǔ)習(xí)費(fèi)用上，無(wú)錫六年級(jí)小學(xué)生小蔣說(shuō)，他父母寒假花3000元讓他學(xué)鋼琴，還有2000元補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。蘇州初一學(xué)生小李，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好，父母讓他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每節(jié)課花60元。另一位常州的高三學(xué)生小黃，以每門課1500元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三門課。根據(jù)調(diào)查小組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在補(bǔ)課費(fèi)上，13%花費(fèi)在3500元以上，41%花費(fèi)在2500-3500元之間，34%花費(fèi)在1500-2500元之間，還有12%花費(fèi)在1500元以下。

家長(zhǎng)：不想讓孩子落后，所以只能補(bǔ)

南京一位初一的學(xué)生家長(zhǎng)王女士告訴記者，她和兒子的整個(gè)寒假就像“打仗一樣”。“真的是沒(méi)辦法。前兩天網(wǎng)上有個(gè)帖子說(shuō)，關(guān)鍵看寒假，寒假能拉開(kāi)差距。我們就這么一個(gè)孩子，不想讓他落后，承擔(dān)不起風(fēng)險(xiǎn)，所以只能補(bǔ)。”

王女士家住江寧，但她給兒子報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班在龍?bào)绰飞稀?ldquo;每天早上7點(diǎn)，兒子就要出門，坐公交、乘地鐵去上課。我要陪著，等到他10點(diǎn)多下課，抓緊時(shí)間帶他到附近吃飯。下午還有其他課，然后吃晚飯。晚上回來(lái)還要再去學(xué)鋼琴。到家洗洗上床就已經(jīng)是晚上10點(diǎn)了。感覺(jué)比平常作息時(shí)間還要緊。”

不過(guò)王女士坦言：“你去看看補(bǔ)習(xí)班上課下課的人，就知道大家都一樣累。”

專家： 要不要補(bǔ)習(xí)，應(yīng)征求孩子意見(jiàn)

對(duì)此，南大社會(huì)學(xué)院朱力教授稱，從孩子成長(zhǎng)規(guī)律看，他不贊同孩子在很小的時(shí)候就超前接受知識(shí)。“多上一些奧數(shù)班，提前學(xué)一些知識(shí)，其實(shí)是犧牲了孩子自由活動(dòng)的時(shí)間。還會(huì)讓孩子失去創(chuàng)造力、好奇心和想象力。”

教育專家、《幸福家長(zhǎng)的九堂課》作者劉燕芳表示，她在平日里接待的不少問(wèn)題孩子中，有超過(guò)一半都是因?yàn)榧议L(zhǎng)操之過(guò)急。“感覺(jué)家長(zhǎng)比孩子還焦慮。”她說(shuō)，孩子寒假上補(bǔ)習(xí)班并非一定不好，只是要遵照孩子本人意見(jiàn)。劉燕芳還表示，不上補(bǔ)習(xí)班，孩子在家有計(jì)劃地安排寒假生活，也是可以的。除了文化學(xué)習(xí)之外，還有體育運(yùn)動(dòng)、課外閱讀等。