“翻開(kāi)厚重的史書(shū)，無(wú)論在東方文明古國(guó)，還是西方發(fā)達(dá)國(guó)家，都有女性長(zhǎng)期遭受歧視和壓迫的記載，女性在維護(hù)自身生存、發(fā)展、婚姻等權(quán)利方面所走過(guò)的路，要比男性曲折得多……”

《花樣女孩》是全國(guó)首本專(zhuān)為小學(xué)女生編寫(xiě)的教科書(shū)。  教材圖

這是今天問(wèn)世的上海小學(xué)版《花樣女孩》開(kāi)宗明義的一段告白。這也是全國(guó)首本專(zhuān)為小學(xué)女生編寫(xiě)的教科書(shū)，供滬上四、五年級(jí)學(xué)生選用。

《花樣女孩》是由上海教育出版社出版的。責(zé)編張志筠說(shuō)，去年8月，上教社出版了男生教材《小小男子漢》，如今，為小學(xué)男生和女生都配齊了性別教材，上海在全國(guó)是開(kāi)先河的。

《小小男子漢》教材封面。資料圖

教材主編、上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學(xué)校長(zhǎng)徐靜說(shuō)：　

“作為全國(guó)心理健康教育示范校，學(xué)校多年來(lái)一直致力開(kāi)展學(xué)生的性別健康教育。以前的教育比較側(cè)重男孩和女孩的心理健康，而這本教材則是以主題教育為切入。

全書(shū)分為六個(gè)章節(jié)，分別是第一課《我是女孩》、第二課《美的追求》、第三課《保護(hù)好自己》、第四課《人際財(cái)富》、第五課《愛(ài)心天使》、第六課《擁抱未來(lái)》。”

先從了解“我是誰(shuí)”來(lái)開(kāi)始第一課。  教材圖

記者發(fā)現(xiàn)，這本女生教材與原來(lái)傳統(tǒng)教育觀(guān)念里對(duì)女生的“說(shuō)教”有很大不同，更突出從女孩的角度，特別是從審美和做一個(gè)美麗女孩的角度去引導(dǎo)女生們。

例如，《美的追求》這一課：

配圖風(fēng)格富含詩(shī)意。  教材圖

第一小節(jié)是“‘臉’的忠告”，教女孩如何保護(hù)好自己美麗的臉龐：別用臟手碰臉、要用溫水洗臉、選擇性質(zhì)溫和的潔面乳、盡量少用化妝品等。

第二小節(jié)是“穿著要得體”，告訴女孩不同場(chǎng)合下注意自己著裝的得體，這既顯示了一個(gè)女孩子的修養(yǎng)，也是對(duì)別人的尊重。總之，要學(xué)會(huì)做一個(gè)有氣質(zhì)的女生。

更多的讓孩子們思考，獲得知識(shí)。  教材圖在

《保護(hù)好自己》這一課里，主要講授三大問(wèn)題：

①我們身體有哪些部位是“禁區(qū)”？

②怎樣提高自我防范意識(shí)？

③你知道如何尋求身邊有效的保護(hù)嗎？

這些問(wèn)答作為女孩你會(huì)怎么寫(xiě)？  教材圖

教材中寫(xiě)道：“每個(gè)人的身體上都有‘禁區(qū)’。游泳時(shí)泳衣遮住的地方是我們身體的隱私部位，沒(méi)有得到本人的允許是不可以隨便觸摸、隨意查看的，這就是我們身體的‘禁區(qū)’。”

這些問(wèn)答作為女孩你會(huì)怎么寫(xiě)？  教材圖教材設(shè)計(jì)了多種場(chǎng)景，提示女孩要提高自我保護(hù)意識(shí)。這些場(chǎng)景分別有：

夏季公共汽車(chē)上，有人在你身后貼緊你；

一個(gè)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的男老師留你一個(gè)人補(bǔ)課；

鄰居大伯喜歡用手摸你的臉，夸你漂亮；

晚上你在僻靜的馬路上遇見(jiàn)陌生男人跟在你身后……

教材中引經(jīng)據(jù)典的表述令孩子能有全面的認(rèn)知。  教材圖

徐靜說(shuō)，在講課時(shí)，男生和女生可以有分有合，從而避免以往性別教育男女生絕對(duì)分開(kāi)的刻板化授課模式。

例如，在講解男女生交往、性別禮儀等，就有必要不分性別地同堂聽(tīng)課，而在講授諸如女孩的生理衛(wèi)生、閨蜜相處之道等問(wèn)題時(shí)，女生單獨(dú)上課更能從容些。

直面男女性別問(wèn)題也令人眼前一亮。  教材圖

小貼士能夠讓學(xué)生了解更多小知識(shí)。

寓教于樂(lè)的活動(dòng)天地，在小游戲中感悟人生。

在閱讀芳草地中，了解更多身邊的故事。

（原標(biāo)題：全國(guó)首本小學(xué)女生教材在上海出版：教自我保護(hù)）