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北京學(xué)區(qū)房成交太快 為了孩子投資千萬趕上“末班車”

社會熱點

2020年05月07日

【#北京上千萬元學(xué)區(qū)房每天成交10套# 面對最后的“上車機會”,這些北京家長拼了…】

  “成交太快了,太快了!”被北京不少家長稱為“宇宙中心小學(xué)”的宏廟小學(xué)對口小區(qū)豐匯園,3年前,北京一位家長曾花1200萬元買下了這里一套39平方米的地下室,每平米單價超30萬元,轟動一時。在今年5月4日到5日中午這36小時內(nèi),豐匯園已經(jīng)成交了3套千萬元級老破小學(xué)區(qū)房,最高單價超過25萬元/平方米。小長假這幾天,宏廟小學(xué)學(xué)區(qū)每天的房屋成交量在8-10套。

北京西城新政,“多校劃片”業(yè)主急于出售

  北京學(xué)區(qū)房一直是首都家長的熱點,當(dāng)下的成交確實比較快,影響成交的背景是什么呢?親貝網(wǎng)小編從媒體新聞了解到,政策規(guī)定,自2020年7月31日后,北京市西城區(qū)購房并取得房屋產(chǎn)權(quán)證書的家庭適齡子女申請入小學(xué)時,不再對應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校,全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。

  也就是說,如果在7月31日之前在西城買房落戶,還有機會上對口的名校。這令一大批焦慮的家長在“五一”期間奔向了西城各個重點小學(xué)學(xué)區(qū)附近的房屋中介,新上線了不少房子,不少業(yè)主急于出售,所以主動降價,也有一部分家長想搭上末班車,趕在新規(guī)正式實施前能入學(xué),終究還是為了孩子能上比較好的學(xué)校,因此想盡快成交的比較多。

教育最大的成本是房子,根本原因是教育不均衡

  望子成龍是中國父母最大的心愿,為了不讓孩子輸在起跑線上,能給最好的肯定要給孩子最好的。房子用來居住,只要能滿足這個需求那么什么樣的房子問題其實并不大,但是為了追求教育資源農(nóng)村的搬進城市、二三線城市擠進一線、一線城市的還奔著市重點。

  全國知名的最高學(xué)府都在北京,北京學(xué)生考進名校相對其他省市的孩子更加容易,不論是教育資源還是錄取率都有著得天獨厚的優(yōu)勢,而不一樣的教育資源,出來的結(jié)果大概率大不一樣,農(nóng)村幾年出一個大學(xué)生,而一所市一中每年的清北人數(shù)達兩位數(shù)之多。同理,好的學(xué)區(qū)房所對應(yīng)的重點學(xué)校,教育資源的差距也是一樣明顯,所以根本原因還是因為教育不均衡,學(xué)區(qū)房高于市場價數(shù)倍。

除了拼學(xué)區(qū)房,名校學(xué)霸的父母你拼得過嗎?

  如今的新北京人,大多數(shù)是新落戶的奮斗精英,他們?yōu)榱撕⒆由蠈W(xué)更加拼命,競爭也越來越激烈。有媽媽說:北京海淀區(qū)好學(xué)校的孩子家長,即便很多都是學(xué)霸,也會全職撲在孩子學(xué)習(xí)上,早晨5點多就開始陪孩子刷題。所以在最好的學(xué)校,父母的栽培,以及一套成才的每日計劃表,其中傾注了父母對孩子更好未來的愿景。除了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,很多孩子從家庭資源上就已經(jīng)不均衡,這注定是一場拼爹拼媽的成才之路,但是也有名校媽媽對孩子的學(xué)業(yè)不報有太大希望,所以終歸還是靠孩子自己。

資源被一個階層守住,寒門難出貴子

  通過教育改變命運,同時也能改變階層和圈子。城市孩子的父母,受教育程度普遍偏高,孩子從小接觸的人和事的內(nèi)容就不同,城市孩子享受著最優(yōu)秀的教育資源。名校畢業(yè)的教師的輔導(dǎo)和高學(xué)歷父母的熏陶,持續(xù)的教育投資和興趣投資,即使孩子在文化課上沒有優(yōu)勢,也會砸錢培養(yǎng)一個有特長有才藝的孩子,只要挖掘孩子的興趣點就重點培養(yǎng)。

  而如今的農(nóng)村,不僅教育資源匱乏,老師的整體水平普遍低于城市老師,很多農(nóng)村家長的受教育水平普遍較低,在輔導(dǎo)孩子上缺席,完全依賴于學(xué)校。有的家長常年外出務(wù)工,他們的孩子成了留守兒童,孩子在學(xué)習(xí)的同時還要承受內(nèi)心的孤獨,孩子的前途和未來只能靠孩子自己的感悟和努力,沒有更多的課外書、沒有輔導(dǎo)班,孩子沒有裝備拿什么去贏?因為疫情學(xué)生線上開課,可是一個孩子因為沒有手機上網(wǎng)課而服毒自殺,而沒有手機沒有網(wǎng)絡(luò)的家庭,在貧困地區(qū)不是個例。

一個農(nóng)村孩子的學(xué)成的終點不及一個城市孩子的起點,不同階層的物質(zhì)基礎(chǔ)決定了孩子未來的高度,即使有個別農(nóng)村孩子通過個人努力,鯉魚躍龍門,而在學(xué)業(yè)完成后,人脈資源的差距也讓農(nóng)村孩子在城市立足舉步維艱,動輒千萬的房子可能是他們一輩子也無法奢望的。文/元媽

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來源:親貝網(wǎng)整理 作者:元媽

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