避免引起不快的比較
在我們一起研究卡通插圖的時(shí)候，大家也常常同時(shí)冒出各種評(píng)價(jià)之聲。大家一致認(rèn)為，即便是善意的比較也可能帶來傷害的后果。有幾個(gè)人說，他們明白了，這類所謂的“贊許”會(huì)讓一個(gè)孩子得到鼓勵(lì)同時(shí)，另外一個(gè)孩子消沉下去。我正打算推進(jìn)到下一個(gè)話題的時(shí)候，注意到有幾個(gè)人露出了皺眉的表情。
“你有點(diǎn)困惑哦?！蔽艺f。
他們看起來對(duì)不少問題都感到困惑，我盡力對(duì)他們關(guān)心的問題一一作答。
“我們都生活在一個(gè)競爭社會(huì)中。難道一個(gè)孩子不需要在家中參與競爭，從而為今后步入外面世界‘堅(jiān)持自我’做好準(zhǔn)備么？”
“如果你說的‘堅(jiān)持自我’是勝任職責(zé)、全心投入并且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)——其實(shí)這一切都能夠在一個(gè)鼓勵(lì)合作的環(huán)境中學(xué)到。對(duì)我來說，在一種合作的氛圍下成長起來的最佳作用在于這種環(huán)境所帶來的作用——它會(huì)使你更加尊重他人，對(duì)自己也更自信?！?/p>
“但是難道競爭沒有任何好處嗎？”
“確實(shí)，在獲得成果的過程中，競爭也起到鞭策激勵(lì)的作用，但是它會(huì)讓你付出代價(jià)。針對(duì)學(xué)校和商界人士的研究表明，一旦競爭加劇，人們的身體往往會(huì)出現(xiàn)頭疼、胃疼、背痛的癥狀，伴隨而來的還有情緒上的不適，他們會(huì)更加焦慮、疑心更重、敵意更強(qiáng)。我們的家庭，應(yīng)該是一座遠(yuǎn)離此類壓力的天堂圣地?！?/p>
“我從不拿誰作比較，哪怕只是對(duì)我女兒說一件我兒子表現(xiàn)好的事情，她的反應(yīng)就好像是我在拿她作比較。她會(huì)說：‘你覺得他比我好。’我真是搞不懂她?！?/p>
“孩子們常常會(huì)認(rèn)為，對(duì)兄弟姐妹的表揚(yáng)，就是對(duì)他的批評(píng)。他們會(huì)自動(dòng)翻譯你的話，‘你哥哥特別會(huì)體貼人’，在他們看來就是‘媽媽覺得我不夠體貼’。最好的做法就是收起甜言蜜語，別讓那些聽風(fēng)就是雨的孩子們聽到你對(duì)誰誰冒出什么熱情洋溢的夸贊?！?/p>
“但是，如果某個(gè)孩子跟你說了一件他/她做的非常特別的事情，其他孩子都站在一旁聽著，你應(yīng)該怎么做呢？”
“這種情況確實(shí)難辦。我們不想瞞騙為自己的成就激動(dòng)不已的孩子，但也希望面對(duì)其他孩子的感受時(shí)做得細(xì)膩體貼一些。如果把你所想到的這個(gè)孩子可能的感受描述出來(‘你一定特別為自己感到驕傲啦！’)，或者是描述一下孩子所取得的成就(‘堅(jiān)持不懈的努力讓你贏得了這枚獎(jiǎng)牌’)，應(yīng)該就是萬無一失的做法了?！?/p>
“訣竅就是不要畫蛇添足，什么‘我真激動(dòng)啊，我迫不及待想要把這件事告訴你爸爸和所有的鄰居哦’這樣的話不要冒出來。你應(yīng)該把因某一孩子所取得成就而產(chǎn)生的激動(dòng)和熱情暫時(shí)收起來，等到你們倆單獨(dú)相處時(shí)再向他/她吐露。因?yàn)閷?duì)其他的孩子來說，這些話他們未必想聽呢。”
“不過，有時(shí)候也沒法避免其他孩子會(huì)聽見你說的話——比如發(fā)放成績單的時(shí)候。在我們家，兩個(gè)孩子總會(huì)在同一時(shí)間把他們各自的成績單塞給我。上個(gè)禮拜，我兒子迫不及待地把他的數(shù)學(xué)B分(比起上次的C有了進(jìn)步)給我看，就在我對(duì)他的進(jìn)步‘大呼小叫’的時(shí)候，他的姐姐秀出了她在數(shù)學(xué)上取得的A。突然間，兒子好像泄了氣的皮球，一下子消停了下來。他得到的B好像沒有什么價(jià)值可言了。”
“你可以肯定地告訴兩個(gè)孩子，‘我們不需要拿成績單互相比較。’你們過去的6周時(shí)間，在學(xué)校的功課成績與行為操守都有記錄在案。我希望能和你們倆坐下來分別單獨(dú)談?wù)劊@樣我就能了解老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)并且聽聽你們對(duì)自己所取得進(jìn)步的感想?！?/p>
“但是，怎么樣才能阻止孩子們?cè)谖也辉趫?chǎng)的情況下拿著成績單互相比較呢？”
“你做不到，也沒有必要這樣做。如果他們想把自己的成績單拿給對(duì)方看，那是他們自己的事情。重要的問題是讓他們知道，父母把他們當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體來看待，沒有興趣拿他們的成績進(jìn)行比較。”
看起來好像沒有別的問題了。我正試圖作總結(jié)，卻看到一位女士沖我揮手，她看到我的眼神，馬上就開始述說：
“如果我的孩子們只是拿成績作比較，我可真是要欣喜若狂了。關(guān)鍵是他們事事樣樣都要比，每天從早到晚地比，就連他們的肚臍眼都要比。‘我的肚臍是往下陷的……你的是往外凸的?！宜麄兛偸遣粩嗟赜^察對(duì)方擁有的東西并為此產(chǎn)生擔(dān)憂之情：‘這個(gè)更好一些……他的更漂亮……你給他買了那個(gè)?。繛槭裁茨悴唤o我買一個(gè)?。俊野l(fā)現(xiàn)自己始終都得努力做到對(duì)他們完全平等。他們搞得我簡直是精疲力竭，如果我給格里高利買了一雙襪子，也必須得給達(dá)拉買一雙，哪怕她根本就用不上?！?/p>
我環(huán)視了一下四周?！按_實(shí)，”我說，“其他人都沒遇到這樣的問題，咱們這里沒有誰的孩子總是不斷地相互比較并且要求得到同等的待遇?！?/p>
屋內(nèi)一片嘆息和哄笑。
“女士們先生們，”我開始宣布，“現(xiàn)在大家可以從沉重的負(fù)擔(dān)中輕松地解脫出來了。下個(gè)禮拜來上課的時(shí)候，我們?cè)噲D揭示孩子們總是要求得到同等待遇這一現(xiàn)象背后的秘密。與此同時(shí)，我們也會(huì)看一下，你努力不在孩子之間作比較，究竟會(huì)帶來了怎樣的效果?！?/p>
海報(bào)生成中...
產(chǎn)品與服務(wù)
關(guān)于親貝網(wǎng)
關(guān)于我們