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你被“童年制約”了嗎？
已經(jīng)四十多歲的媽媽，為什么一直停在十三歲的無助感里？她究竟被什么“童年制約”困住了？
深度探索之后，媽媽回顧自己從小在原生家庭中，因為父母爭吵不斷帶給她的無助感，她終于清楚看出自己因為害怕類似父母的沖突，所以從來不敢對丈夫講出心中的感受，一直活在十三歲“什么都不要多說就沒事”的童年制約里。如今，女兒也已經(jīng)十三歲了，卻卡在媽媽的童年制約中，重復著不快樂的日子。
“玉鳳(這位媽媽的名字)，通過各種成長管道，例如看書、上工作坊、結交積極向上的朋友，或安排女兒單獨快樂出游等，讓心中那個無助的十三歲小女孩長大吧！這樣女兒才有機會從五歲的‘人格年齡’繼續(xù)往上成長，重新找回生命的力量，看到自己的好?！?/p>
“你真是蠢蛋！”
欣蓉對念中學的女兒的課業(yè)非常關心，使得被逼得緊的女兒常常泄氣地說：“我是沒有用的人?！甭牭竭@樣的話語，欣蓉很緊張，她拼命地想讓女兒放松，可是結果往往讓女兒更加不滿意自己。
在工作坊的課程中，欣蓉發(fā)現(xiàn)自己被“童年制約”后所產(chǎn)生的反制行為。原來她在家中排行老二，從小不受家人重視，所以婚后有了自己的女兒后，便想盡辦法給女兒最多的關心。從課業(yè)到待人處事，她幾乎什么都管，無形中造成女兒極大的壓力。
欣蓉曾經(jīng)當著女兒的面，很失望地說：“你真是蠢蛋！”，女兒從此自認達不到媽媽的期望，常悶悶不樂。
欣蓉發(fā)現(xiàn)女兒不快樂后，開始改變態(tài)度。有一天，女兒又在數(shù)落自己不好時，欣蓉用堅定又溫馨的口吻告訴她：“女兒，想想看，你是有用的人嗎？”
短短的一分鐘，欣蓉已經(jīng)脫離“害怕被冷落而拼命想補救”的“童年制約”，她把成長的主權交還給女兒，讓她自己去思考。結果不一會兒，就聽到女兒肯定而有力的聲音：“我是一個有用的人！”
欣蓉切斷個人負面的“童年制約”，女兒就有了重建正面的“情緒連結”的機會。在工作坊的課室里，欣蓉開心地和大家分享：“女兒已經(jīng)開朗自信多了，今天，我也終于明了當初為什么自己總是‘給太多’的原因了?！?/p>
總之，每個人成長的過程難免受到童年經(jīng)歷的影響，這也是為什么為人父母者，在教導自己的孩子時，更需要謹言慎行，也需要懂得自我省思。不妨，在一天所有事告一段落，躺在床上時問問自己：“今天我和孩子增進了什么好關系？明天，我和孩子的相處有什么可以改善的地方？”
夫妻倆也可以在睡覺前，彼此討論和互相鼓勵，讓每一天清晨醒來，家里有個全新的開始，讓全家人有更好的互動、更好的成長。
孩子的童年成長過程，只要每天都是有趣的、被理解的、被關心的，那么負面的“童年制約”就無法駐足，長大成人之后，也會是個心里沒包袱、沒負擔的人了。
爸爸媽媽不都是希望孩子快快樂樂長大的嗎？
所以，我們可不要成為孩子負面“童年制約”的來源哦！
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