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答：應該說假期要讓孩子的生活豐富一點，參加一個班也是可以的，玩是必須的，學東西也是應該的，學什么呢？讓他每天應該安靜的看書，看完書要學著給你復述，你要耐心的傾聽孩子講述。每天畫一幅畫，練習寫自己的名字，做一點數(shù)學題，這些內(nèi)容都是可以的，關鍵是作為家長要跟孩子一起來定計劃，每天什么時間玩，什么時候上學習班，什么時候自己做上邊所說的內(nèi)容，要培養(yǎng)孩子學會自己規(guī)劃自己的時間和活動的內(nèi)容，這是很重要的。
問：快要放暑假了，在家的時間會比在學校多一些，這樣孩子一定會看電視的，到底該不該讓孩子看電視？
答：看電視是可以的，關鍵是要看電視的時間和內(nèi)容，大人與孩子要共同商量來確定，一般幼兒看電視時間不要連續(xù)超過半小時，第二就是所看電視節(jié)目的內(nèi)容應該有所選擇，應該是適合孩子的。
問：暑假應該如何同孩子一起度過，出去旅游行嗎？三歲孩子是否能承受炎熱和辛苦，如何盡量避免？
答：暑期和孩子一起旅游是非常好的一項活動，它可以開闊孩子的視野，增長孩子的生活經(jīng)驗，給予更多的生活體驗，對孩子今后的學習是非常好的。對于能否承受炎熱和辛苦，關鍵取決于我們對日程和活動時間的安排，為避免過于炎熱可以選擇早晨或者傍晚活動時間長一些。然后日程不要過長，這樣就可以避免辛苦。
問：我女兒十歲了，暑假想去參加夏令營，可是我們有點不放心，有沒有必要不讓她去？
答：哪兒組織的夏令營？是社會的？還是學校的？關鍵要對夏令營的組織者考察，如果是社會上組織的，要對這個組織的可靠性進行調(diào)查，學校組織的我們就比較放心。第二就是要跟女兒討論，這次夏令營的主要日程，哪些地方可能有一定的困難，或者父母最擔心的地方是什么？聽聽女兒的想法。另外夏令營的主要內(nèi)容是不是符合孩子的興趣和特點，也建議孩子要給予考慮，經(jīng)過這樣家長和孩子的討論和思考之后，再來決定可不可以參加。
問：放假后是不是可以讓孩子遲點起床，但是這樣做會不會等到再開學的時候會很難適應呢？
答：我覺得前一兩周三四周樣做可以，但是開學前的一兩周提醒孩子慢慢調(diào)整回來。
問：暑假是不是應該讓孩子比上幼兒園的作息稍微懶散一些？還有在家培養(yǎng)自理能力，能不能教一些具體的方法？
答：假期里整個生活的節(jié)奏可以放慢一些，在比較慢的節(jié)奏中培養(yǎng)他的自理能力，比如自己穿衣，自己疊衣，自己吃飯，自己整理自己的小屋子和玩具，把自己平時玩的玩具現(xiàn)在都拿出來歸類整理，自己的圖書都撤出來徹底的給它分類，重新擺一擺，這都是一種生活自理能力的培養(yǎng)。
問：暑假兩個月如果都在家“不學無術”的話，會不會讓孩子養(yǎng)成不愛學習的毛??？另外如果上興趣班的話，應該報幾個最為合適？
答：如果是大班孩子的話，我們可以跟孩子一起討論，這八周應該做些什么？有什么計劃？作為家長可以提出自己的建議和設想，征求孩子的意見，孩子也可以提出自己的想法，二者綜合在一起做好規(guī)劃，就不會出現(xiàn)不學無術的現(xiàn)象，這個規(guī)劃里面可能既有旅游，也有學習，也有游戲等內(nèi)容，要不要上學習班也可以包括在里面。暑假是對每個家長的考驗過程，考驗我們對孩子的教育是否有計劃，是否有耐心，是否有責任感，其實每一位家長都希望自己的孩子成長為有用的人才，而這美好的理想是需要我們辛勤付出和努力的，請每位家長和孩子共同度過的這個寶貴暑假。
問：暑假就要到了，幼兒園該如何組織幼兒在暑假里安排好他們的活動，使他們過得快樂，而又有意義呢？
答：暑假是炎熱的季節(jié)，孩子天性愛好水，要滿足他們這種天性的需求，同時要讓他們在玩中獲得一種知識和經(jīng)驗，就可以進行探索水的教育，孩子不僅情緒滿足，知識經(jīng)驗也得到一種滿足，可能這樣就會讓他們更快樂。
問：您認為孩子暑假在家好，還是在幼兒園好？
答：好與不好不在于在家還是在幼兒園，而在于生活內(nèi)容的安排，應該說假期是讓孩子放松的時期，從這個意義上說在家里更好，但是家里的活動應該安排的適宜。如果天天在幼兒園的話，開園后孩子沒有升班的感覺，沒有新鮮感，形不成新的學習動機。因此還是說假期在家里生活，但是希望家長把他的生活安排的比較豐富。
問：我家寶寶現(xiàn)在4周歲，下半年上中班，暑假我給她報了跳舞，這是她自己比較感興趣的，其它的她說不要學，我也就按她自己的意愿，有時想多給她報些，看看別的孩子都有好幾個興趣在學，暑假在家也沒什么好學，除了她自己在家看看電腦動畫片，偶爾教她寫寫字和畫畫外也沒什么了，家長教畢竟有限，天天和家人在一起寶寶也不會學，所以很矛盾，幼兒應該怎么安排暑假生活真的是疑問種種，在這里請教一下，怎么樣才好？
答：其實我覺得首先這幾周的時間家長要有一個規(guī)劃，有些是長期的學習內(nèi)容，有些是短期的，如果是六周的時間，用兩周旅游，還剩下四周，可能還有一個學習班，除此之外那些時間應該怎樣規(guī)劃？一定要學會跟孩子一起討論，比如有四周在家，看看每天都想做什么？小朋友說“我想講故事，我要畫畫，我要跟小朋友玩”，這樣我們把這些納入生活中，幾點起床？然后每天做什么？比如九點到十點半是一個玩和學習的時候，那么一三五上午九點到九點半我們做什么，九點半到十點我們做什么。這一點，在我經(jīng)歷的家長里面，有的家長真的做的很好，定好了計劃貼在墻上，這樣孩子和家長心理都有數(shù)，就不是負擔了。所以：一個有條理有計劃的孩子是一個有條理有計劃的家長培養(yǎng)出來的。
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