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應(yīng)對(duì)孩子“愛(ài)情三十六計(jì)”
如果你的孩子告訴你，他有一個(gè)女朋友或者男朋友，你是否會(huì)感到驚訝？這能稱是孩子的“早戀”嗎？
美國(guó)兒童心理學(xué)家約瑟夫認(rèn)為，幼兒在6歲以前可能會(huì)對(duì)某種事物或者某個(gè)具體的人產(chǎn)生“迷戀”的情緒情感。從某個(gè)同伴到某個(gè)明星，都有可能成為孩子心目中的“偶像”和“愛(ài)戀”的對(duì)象。事實(shí)上，這是幼兒情感發(fā)展過(guò)程中非常重要的一個(gè)里程碑式的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這表明了幼兒開始理解其他類型的“愛(ài)”，而不僅僅局限于自己和家人之間的“親情的愛(ài)”。
盡管幼兒所表現(xiàn)出的這些“愛(ài)情”有時(shí)看起來(lái)非?！斑^(guò)火”，但他們這種似懂非懂的“愛(ài)情”往往只是三分鐘熱度，稍縱即逝。
那么，作為家長(zhǎng)，該如何處理與對(duì)待孩子這種所謂的“愛(ài)情”呢？
計(jì)策一：一定要鎮(zhèn)靜
在聽(tīng)到孩子提及自己的“愛(ài)情”時(shí)，爸爸媽媽可千萬(wàn)不要大動(dòng)肝火，冒然地給自己的孩子灌上一頂“早熟”的帽子，或者一個(gè)“學(xué)壞”的罪名。先平靜下自己驚訝的情緒，然后問(wèn)問(wèn)孩子什么是“愛(ài)情”，什么又是他們所認(rèn)為的“男朋友”或“女朋友”。很快，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的回答遠(yuǎn)沒(méi)有你們想像的那么復(fù)雜，他們眼中的愛(ài)情只是單純的友情。
計(jì)策二：不要勉強(qiáng)孩子
可能你的孩子并不愿意與你們來(lái)談?wù)撍詰俚氖禄蛘呷?，因?yàn)樵谒磥?lái)，那是他自己心目中的“小秘密”，即使你認(rèn)為那一點(diǎn)也不神秘。爸爸媽媽應(yīng)該給孩子最起碼的“小小自由”，不要勉強(qiáng)他。如果孩子愿意談?wù)摚踔猎敢夂茉敿?xì)地告訴爸爸媽媽自己的理解與想法，那你們最好耐心地聆聽(tīng)，不要急于發(fā)表你們的意見(jiàn)，尤其是否定的意見(jiàn)，否則，你就永遠(yuǎn)失去了下一次與孩子交談的機(jī)會(huì)，也失去了孩子對(duì)你的信任。
計(jì)策三：重新定義“約會(huì)”
不要讓孩子只和一個(gè)朋友交往，多帶孩子去各種場(chǎng)合，和更多的小朋友一起活動(dòng)，讓孩子找到更多的好朋友，這樣他的情緒、心理都會(huì)朝健康的方向發(fā)展。
計(jì)策四：用故事解釋
爸爸媽媽不妨給孩子講一些美好的童話故事，在描述“王子公主”浪漫愛(ài)情故事的時(shí)候，告訴孩子王子和公主長(zhǎng)大以后就可以結(jié)婚， 可以幸福地生活在一起。還可以告訴孩子爸爸媽媽就是這樣結(jié)婚的，后來(lái)才有了你，你長(zhǎng)大以后也會(huì)有自己喜歡的人。
小提示：
需要告誡家長(zhǎng)的是，有些媽媽因?yàn)楹猛?，而刻意地讓自己的孩子和某位異性同伴單?dú)交往，并不時(shí)地暗示孩子，要喜歡這樣的小朋友，讓他們做一些過(guò)火的舉動(dòng)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)對(duì)孩子的情感發(fā)展產(chǎn)生不良的影響，對(duì)他的交往經(jīng)歷也是不利的。
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