親貝網(wǎng)育嬰專家針對(duì)育兒論壇（http://bbs.qinbei.com/）用戶所咨詢的怎么給孩子講成語(yǔ)的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。

給孩子講成語(yǔ)，親貝網(wǎng)專家建議三步走：

成語(yǔ)對(duì)孩子有哪些好處呢?

一種新思路：說到成語(yǔ)，很多人馬上會(huì)聯(lián)系到傳統(tǒng)文化。而這里，我們不是刻意強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子有多么深遠(yuǎn)的影響，而在于為孩子提供一種全新的思路。原來世界上還有這么一種語(yǔ)言表達(dá)的方式，短短的四個(gè)字卻能講出一個(gè)生動(dòng)而且有趣的小故事。

一種哲學(xué)啟蒙：“哲學(xué)啟蒙”這四個(gè)字可能有點(diǎn)抽象和高深，但其實(shí)也很簡(jiǎn)單。就是在一個(gè)成語(yǔ)故事中，讓孩子體會(huì)一些簡(jiǎn)單的生活哲理。比如，通過“拔苗助長(zhǎng)”的故事讓孩子知道，小苗要靠自己的力量才能成長(zhǎng)，別人的不恰當(dāng)?shù)膸椭€會(huì)傷害到小苗的生命。

一種親子交流的新載體：我們經(jīng)常給孩子講圖畫書或者講故事，其實(shí)給孩子講成語(yǔ)故事是一個(gè)道理，都是親子交流的一種方式。在講過故事以后，可以和孩子討論一下故事中的情節(jié)，交流一下對(duì)故事中主人公的看法，等等。

講之前的準(zhǔn)備功課

有選擇性：我們要選擇那些跟孩子生活有關(guān)的，孩子能理解的成語(yǔ)。Parents特意從海量成語(yǔ)中精心挑選了適合給孩子講的成語(yǔ)(見附表)，父母可以作為參考。

父母先讀透：很多成語(yǔ)我們都知道它的字面含義以及蘊(yùn)含的哲理，但未必知道這則成語(yǔ)的出處以及歷史背景。當(dāng)然，我們沒有必要給孩子灌輸歷史、文化等這么多元的內(nèi)容，但在一起討論的時(shí)候，這些相關(guān)的背景知識(shí)可以幫助你們展開更深入的討論。

準(zhǔn)備精煉和孩子能理解的語(yǔ)言：別緊張，我們不是做報(bào)告，所以，父母大致在心里有一個(gè)簡(jiǎn)單的思路和雛形就可以了，盡量靠近孩子的生活，盡量用孩子能聽懂的語(yǔ)言。

想好討論的話題：在成語(yǔ)故事講完之后，和孩子輕松地討論一些問題，不要很嚴(yán)肅，最好像聊天一樣，問題還可以隨著孩子的思路隨時(shí)調(diào)整。

成語(yǔ)故事到底怎么講呢?

我們還是以一個(gè)例子為模板吧，比如“守株待兔”。

故事本身可以這樣講：

從前啊，有個(gè)農(nóng)夫，他種著幾畝田地，在他的田地邊上有一棵大樹，他經(jīng)常在樹下乘涼。有一天，他正在田里干活，忽然看見一只兔子速度很快地跑過 來，“咚”的一聲撞在了大樹上，一下就被撞死了。農(nóng)夫把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點(diǎn)勁兒沒費(fèi)，白撿了個(gè)兔子，回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著 兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運(yùn)氣真好，沒準(zhǔn)明天還會(huì)有兔子跑來。” 第二天，他也不在田里干活了，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結(jié)果呢，等了一天什么也沒等到。但他一點(diǎn)也不甘心，從此天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞 樹。他等呀等呀，直等到地里的野草長(zhǎng)得比莊稼都高了，連個(gè)兔子影也沒有再見到。

接下來干點(diǎn)啥?

可以嘗試讓孩子復(fù)述一下這個(gè)故事，不過要看孩子的年齡段以及語(yǔ)言表達(dá)能力，不可強(qiáng)求。在孩子的復(fù)述中，可以觀察孩子對(duì)哪一部分感興趣?讓他印象最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?孩子復(fù)述之后要給孩子以鼓勵(lì)，然后適當(dāng)彌補(bǔ)一些重要的細(xì)節(jié)。

開始互動(dòng)式的問答

在復(fù)述之后，就可以展開討論了，我們可以設(shè)計(jì)以下幾個(gè)問題：

1. 農(nóng)夫每天在里里干什么活呢?(對(duì)于在城市中長(zhǎng)大的孩子，這個(gè)可能有點(diǎn)難度。父母可以給孩子講一講種莊稼都需要付出什么勞動(dòng)，比如要松土、澆水、除草等等。)

2. 兔子怎么會(huì)撞到樹上啊?(盡量鼓勵(lì)孩子發(fā)揮無限想象，比如是不是兔子眼睛看不見了?或者兔子的“剎車”失靈了?無論孩子說出什么樣的結(jié)果，都不要以大人的模式進(jìn)行否定哦。)

3. 第二天農(nóng)夫怎么就等不到兔子了呢?(引導(dǎo)孩子說出，并不是每個(gè)兔子眼睛都看不見或者“剎車”失靈啊。)

4. 田地里的野草怎么長(zhǎng)得比莊稼還高呢?(引導(dǎo)孩子說出，因?yàn)檗r(nóng)夫再也不干活了。)

5. 以后兔子還會(huì)來嗎?(一起總結(jié)，這種可能性很小。)

6. 最后農(nóng)夫會(huì)怎么樣呢?(引導(dǎo)孩子思考，農(nóng)夫可能什么也沒有得到，沒有兔子肉吃，糧食也沒有的吃了。)

最后跟孩子分享“守株待兔”的哲學(xué)啟蒙

偶然和必然：農(nóng)夫得到兔子是有偶然性的，“偶然”的意思是只是非常少的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。但是如果他天天不在田里干活，他就必然不會(huì)收獲到糧食，“必然”的意思是一定要發(fā)生的事情。

不勞而獲：做任何事情如果不付出努力，都不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。比如，如果小朋友想學(xué)好輪滑，就要經(jīng)常做練習(xí)，只要努力了，就一定會(huì)成功的。

親貝網(wǎng)專家特意挑選的適合給孩子講的成語(yǔ)

與動(dòng)物有關(guān)的：螳螂捕蟬、聞雞起舞、對(duì)牛彈琴、狐假虎威、畫蛇添足、驚弓之鳥、黔驢技窮、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。

與大自然有關(guān)的：拔苗助長(zhǎng)、高山流水、水滴石穿、胸有成竹、腳踏實(shí)地、坐井觀天、顛倒黑白。

有身體有關(guān)的：廢寢忘食、邯鄲學(xué)步、怒發(fā)沖冠、專心致志、掩耳盜鈴。

與武器有關(guān)的：百發(fā)百中、草船借箭、刻舟求劍、自相矛盾。