曾經(jīng)聽過一個著名的教育學(xué)家講過一段關(guān)于孩子教育的感觸，通過切身體會，有感而發(fā)，跟各位家長交流分享一下。

孩子最大的三個天性：

1.模仿性

古人云：養(yǎng)不教，父之過；近朱者赤，近墨者黑！孩子的一生，從呱呱墜地到嚶嚶學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到自立成人，學(xué)習(xí)皆從模仿而起。

作為人父人母的我們，實(shí)際上是相伴孩子一生的非常重要的“老師”。我們應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己，從自己做起為孩子樹立好的榜樣，使他們在模仿中學(xué)習(xí)。

言傳身教，潛移默化間使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以哪怕我們不喜歡或不擅長，但為了孩子我們有些時候必須學(xué)會當(dāng)一名好的演員。

2.叛逆性

隨著時間的推移，孩子一天天長大，我們會發(fā)現(xiàn)他們越來越不聽話，越來越叛逆，這時我們都會很頭疼，很惱火。

實(shí)際上這都是孩子成長過程中必然經(jīng)歷的階段，他們要學(xué)會自己思考，學(xué)會一天天的獨(dú)立，所以我們在理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)該充分利用孩子的叛逆性，并加以正確的疏導(dǎo)和指引。

鄭淵潔曾經(jīng)說過一段發(fā)人深省的話，要想孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)并珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們從他生下來那一刻就應(yīng)該給他灌輸：我們家很窮，供不起你讀書，你要想讀書是非常困難的！

3.好奇心

孩子與生俱來的好奇心，使得他對所有新鮮的事物都充滿了興趣，看到什么都想去看一看，摸一摸，動一動，問一問。

對此，我們應(yīng)該給予充分的支持和鼓勵，不要小看他們，更不應(yīng)該扼殺他們的積極性。日常生活中，我們家長為了保護(hù)孩子，防止孩子犯錯，經(jīng)常會對孩子強(qiáng)加很多約束，不許動這，不許碰那等等，這些都不利于孩子的學(xué)習(xí)與探究。

同時，對孩子的提問我們應(yīng)該耐心回答，千萬不可采取冷漠、諷刺的態(tài)度，粗魯?shù)膶Υ⒆拥?ldquo;十萬個為什么”，否則無形中會扼殺孩子勤奮好學(xué)，勇于進(jìn)取的良好品格的萌芽。

作為家長的我們一定要深喑孩子的這三個天性，采取正確的方式方法，加以指引，這樣定會取得事半功倍之效！