幼兒的興趣愛好呈階段性變化， 這一特點在我兒子身上體現(xiàn)得十分明 顯。從中，我體會到：

兒子2歲多時，喜歡上了背唐詩。一首詩我反復念幾遍給他聽，很快他就能完整地記下來了。這樣的情形持續(xù)了一段時間，兒子便學會了許多首唐詩。到 3歲時，他迷上了各種小汽車。在擺弄大大小小汽車 模型的同時，也學會了辨認各種車型、顏色及說出小 汽車的名稱。我還特意給他在房門上貼了一張世界名車標志圖，他髙興極了，幾乎天天都要拉著我去一道 認認。在短短的時間內，他竟準確無誤地記住了數(shù)十 種世界名車的標志。只要在大街上一看見小汽車，他 就能迅速判斷并說出它們的名字。孩子的記憶力與觀察判斷能力得到進一步加強。

一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)兒子對天氣預報也感興趣。因此，每當中央電視臺天氣預報節(jié)目開始后，我 便有意叫他一起看。慢慢地，兒子能按照屏幕上播出的城市順序，準確地報出各個地名來。3歲半時，兒 子又開始對中國地圖和世界地圖產生了濃揮興趣。在 我的引導和幫助下，他很快就認識了幾十個國家和城 市，并能迅速、準確地在地圖上找出它們所在的位 置。通過學習地圖，他知道了世界上有七大洲、四大 洋，中國在亞洲，首都是北京，香港、臺灣、澳門是 中國領土的一部分等知識。

隨著時間流逝，兒子4歲了，他的興趣愛好仍在繼續(xù)改變。如今，他又迷戀上了各種空調、電扇、抽 油煙機、飛機螺旋槳等一切可以轉動的機電產品。他 常常蹲在商場櫥窗前，神情專注地觀察它們如何運 轉。我想，這些東西在孩子眼里一定很奇妙、很有吸 引力，雖然現(xiàn)在他還搞不懂它們的原理，但起碼能長 長見識吧。

但兒子也有不感興趣、不愿一試的事情，如畫 畫。對此，我并不強迫他，而是有意選一些他最喜歡 的東西，讓他畫，稍有進步，就及時予以表揚、鼓 勵，樹立起他的自信心。經過一段時間的努力兒子竟慢慢從原來拒絕拿筆到現(xiàn)在每天能自覺畫上一會兒畫了。