每個(gè)孩子都有數(shù)學(xué)家的潛質(zhì)！不是嗎？從一出生，他們就生活在數(shù)字、圖形與各種空間的世界中，他們用眼睛、嘴巴、小手去感知、去體驗(yàn)著它們。數(shù)學(xué)，其實(shí)對他們來說一點(diǎn)也不枯燥，而是件容易而有趣的事情！親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家介紹，從玩小汽車、轉(zhuǎn)動(dòng)撥號盤.翻跟斗等活動(dòng)，他們就在開始對空間、尺寸和形狀進(jìn)行著探索，而形狀和空間就是數(shù)概念的重要組成部分。

而家長只要稍稍用點(diǎn)心，也會成為小家伙最好的數(shù)學(xué)啟蒙老師！你可以這樣教孩子：

1、摸圓形物體

孩子從小就對圓形的物體感興趣?？梢远嘟o他圓形的物體，如水果、大大小小的球等，讓他摸物體的外緣，自然而然地了解圓的形態(tài)。

2、摸方形物體

書、鏡框、積木塊等，只要家里容易摸到的東西，都可以讓孩子直接摸著玩。觸摸之后，孩子很容易就能記住物體的模樣。這可以讓孩子意識到不同的物體有不同的形狀。

3、看模型

把圓形、三角形、四邊形的模型掛起來，讓孩子自己去感知。其實(shí)，只要稍微用心些，你就會發(fā)現(xiàn)，家里到處都是圖形，餅干、玩具、盤子、書、00盤等，你可以隨時(shí)告訴孩子它們的形狀。

　　4、觀察圖形

給孩子看各式各樣的平面圖形，比如把不同形狀的彩色紙貼在墻上，隨時(shí)讓孩子看。通過觀察，孩子可以了解不同圖形在外形、大小和色彩等方面的差異。

5、猜圖形的名字

2歲多的孩子看到周圍的事物就能說出它的形狀了。因此，你可以把三角形、四邊形、圓形等圖形依次給孩子看，然后教他說出圖形的名稱。逐漸地，孩子就能自己說出圖形的名稱了。

6、從周圍物體中找圖形

孩子知道圖形的基本特征以后，就能很容易地從周圍物體中找出類似的圖形了。比如讓他說說衣服上的扣子、門窗、家具、車牌、樹葉等的不同形狀?？梢院秃⒆颖荣?，看誰找的圖形多。

7、從畫冊上找圖形

陪孩子看畫冊時(shí)，可以從里面找出許多圖形。比如山是三角形的，太陽是圓形的等等?？梢园旬媰灾械膱D畫分成幾類圖形，也可以在孩子看完幾個(gè)不同的圖形之后，讓他說出它們的不同之處。