育兒論壇用戶我家寶寶32個(gè)月,對(duì)繪畫(huà)很感興趣，但她目前的“畫(huà)”也只是涂鴉而已。而且，有時(shí)她畫(huà)得并不本像。我們又都不具備美術(shù)素養(yǎng)，很難指導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)。想報(bào)美術(shù)班,又擔(dān)心她年齡太小,不能用心學(xué)習(xí);如果任她自由發(fā)展，又擔(dān)心錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子美術(shù)興趣的關(guān)鍵期。請(qǐng)問(wèn)我該怎么做？

親貝網(wǎng)：涂鴉期的繪畫(huà)，不是以畫(huà)得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，而是讓孩子通過(guò)繪畫(huà)這一形式，進(jìn)行內(nèi)心意象的自然表述，所以畫(huà)面應(yīng)該是隨意的。這個(gè)時(shí)期也是孩子對(duì)色彩最敏感的認(rèn)知期，可以讓孩子多玩顏料，在游戲中表達(dá)自我，親近色彩。

育兒論壇用戶：我家哲哲3歲10個(gè)月，從小到現(xiàn)在一直都對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣。有時(shí)他叫我教他畫(huà)，可我對(duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通，只能讓他自己亂涂鴉。請(qǐng)問(wèn)我該怎樣指導(dǎo)他畫(huà)畫(huà)呢？

親貝網(wǎng)：既然家長(zhǎng)不是專業(yè)搞美術(shù)教育的，就不要去指導(dǎo)孩子。在這個(gè)年齡段，孩子的畫(huà)中能表達(dá)出個(gè)體差異的內(nèi)容，是非常重要的。如果再能表達(dá)自己的想象就更好了。建議你為孩子提供的材料要盡可能專業(yè)，比如盡早讓孩子使用水粉顏料、水粉紙等。

為什么家長(zhǎng)不能指導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)呢？

很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己能夠指導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)，實(shí)際上這是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)如果沒(méi)有美術(shù)的知識(shí)基礎(chǔ)和對(duì)兒童身心發(fā)展規(guī)律的了解，是很難對(duì)孩子在繪畫(huà)這個(gè)行為中進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)的。兒童繪畫(huà)中所表達(dá)的信息和他在繪畫(huà)過(guò)程中的狀態(tài)，都是和孩子的身心發(fā)展相一致的。一些著名的畫(huà)家在看兒童畫(huà)的時(shí)候說(shuō)話都相當(dāng)謹(jǐn)慎。比如吳冠中、馮驥才等人就表示：兒童畫(huà)是很不簡(jiǎn)單的，有時(shí)他們畫(huà)的畫(huà)比大師還大師。所以，家長(zhǎng)要尊重兒童繪畫(huà)的行為，不要按照自己的思維習(xí)慣和審美趣味去引導(dǎo)孩子繪畫(huà)，也不要對(duì)孩子的畫(huà)妄加評(píng)論。

如果孩子畫(huà)得和別人一樣，就是不好的。好的畫(huà)是各種各樣的，比如，也許是孩子的想象力很強(qiáng)，能表現(xiàn)出有意思的內(nèi)容也許是色彩運(yùn)用得好，畫(huà)面有奇異的色感；也許是線條用得好，自由自在、變化萬(wàn)千。如果和別人畫(huà)得一樣，就不可能真正表達(dá)出自我的想象。

成人看不懂孩子的畫(huà)怎么辦？

多讓孩子對(duì)你講他畫(huà)的是什么，多啟發(fā)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。這時(shí)，家長(zhǎng)一定要耐心地聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子不僅會(huì)和你主動(dòng)交流畫(huà)中的內(nèi)容，而且你也能夠逐漸進(jìn)入他的世界。

有沒(méi)有一些具體的方法，可以教家長(zhǎng)去欣賞孩子的畫(huà)？

孩子早期的繪畫(huà)行為，基本上是代替語(yǔ)言講述內(nèi)心的復(fù)雜感受。所以，家長(zhǎng)首先要讓孩子講他的畫(huà)，比如問(wèn)他，寶寶你畫(huà)的是什么呀？怎么想的呀？為什么要這么畫(huà)呀？你畫(huà)的這個(gè)顏色代表什么呢？等等。其次，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子畫(huà)得和別人的不一樣。比如畫(huà)一條河，別的孩子都是橫著畫(huà)，你的孩子會(huì)豎著畫(huà)，這就非常好。當(dāng)你問(wèn)孩子：“你為什么要這樣畫(huà)呀？”孩子也許會(huì)說(shuō)：“我畫(huà)的是瀑布，瀑布是從天上下來(lái)的。”從中，家長(zhǎng)可以看到孩子更多、更豐富的內(nèi)心世界和感受能力。最后，家長(zhǎng)要打破自己的定式思維。比如，看孩子的畫(huà)，家長(zhǎng)一都是想著畫(huà)面要漂亮、干凈、整齊。但實(shí)際上,孩子自由發(fā)揮的時(shí)候，往往會(huì)畫(huà)得很亂。