問：從兒子一出生，我就很重視對他的早期教育，和他說話、念兒歌、做撫觸。1歲時，把他送到奶奶家，下班回來見到我，就會連續(xù)叫好幾聲“媽”，還會叫“爸爸”、"姨”、“奶奶”?，F(xiàn)在，他已經(jīng)1歲9個月了，他會說的話還很少，甚至不如比他小幾個月的孩子。為什么會這樣呢？

親貝網(wǎng)解答：關于孩子的語言發(fā)展，一般要從兩個方面來看：一是理解，二是表達。從父母的敘述來看，寶寶雖然話不多，但始終都是會說話的，這至少說明寶寶的發(fā)音系統(tǒng)沒有問題。但信中，我們沒有看到關于寶寶語言理解力方面的信息。如果寶寶的語言理解力沒有問題，那么剩下的問題就是看寶寶什么時候愿意開口了。

在1~2歲之間，有些孩子，特別是男孩，有一段時間會熱衷于自己的動作發(fā)展。他們反復練習蹲下、起來，嘗試走路，上下樓梯，還沒走穩(wěn)就開始胞……寶寶為發(fā)現(xiàn)自己的本領而興奮，他便會花很多精力，不斷嘗試這些本領，使這些本領得以鞏固。這些動作的發(fā)展迅速擴大了寶寶的活動空間，于是，他有了更多的事情要探索。他的很多精力會放在探索新鮮的事物上。

動作的發(fā)展也使寶寶的肢體語言迅速而準確地發(fā)展了起來，能夠幫他表達很多想法，只要他咂咂嘴，奶奶就知道她渴了；只要他翻積木箱，媽媽就知道他想搭積木；只要到書架上去找書，爸爸很快會幫他找到那本他最喜歡的《小鼴鼠的故事》，并按他翻到的頁碼講起來……此時此刻，我們終于理解了孩子的動作，對于成人來說，是很有成就感的。而此情此景，對孩子來說，口語表達，似乎并不是必需，因為被他的肢體語言代替了。

其實，孩子不說，并不一定意味著他沒在學。很多孩子利用這段時間積極積累，這一點，你可以從他對你的口語理解得越來越精準中看出來。

當這些寶寶一旦把發(fā)展的重心轉向語言的時候，就會出現(xiàn)一個“詞匯大爆炸”：詞匯量迅速增長，幾乎沒經(jīng)過說單詞的階段，就能說雙詞或多詞的句子了。