你家的寶寶愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你會(huì)擔(dān)心孩子輸在起跑線上嗎？不怕，培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣有方法。

“我家寶寶快4歲了，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣，就連圖畫(huà)書(shū)也不愛(ài)看，只要讓她們寫(xiě)字，就很不愿意，還要哭。將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)又怎能立足呢？”

“我的孩子現(xiàn)在快3歲半了,一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí),就連幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)都記不清楚.怎么辦呀?是不是孩子有毛病呀? ”

“我家寶寶不愛(ài)學(xué)習(xí)，你教他他不配合你學(xué)，但是有時(shí)你教過(guò)得他也能記住，就是不愿去做，我應(yīng)該怎么做他才愿意與我一起學(xué)習(xí)?。?rdquo;

孩子出生后便對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，這是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好時(shí)機(jī)。可是很多家長(zhǎng)生怕孩子輸在起跑線上，急于教孩子認(rèn)字，背誦古詩(shī)等技能，如果這些方式給孩子帶來(lái)痛苦的經(jīng)驗(yàn)的話，很容易孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)被抹煞。

心理學(xué)家們認(rèn)為，孩子在五歲以前，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

那么有哪些方法呢？

選擇輕松自由的環(huán)境

尤其是對(duì)年齡很小的寶寶，應(yīng)該選擇輕松自由的環(huán)境。比如在公園里散步，大人可以教寶寶多認(rèn)識(shí)些植物；在動(dòng)物園或海洋公園參觀可以讓寶寶見(jiàn)識(shí)大自然多種不同的動(dòng)物；在商場(chǎng)里買(mǎi)東西，可以教寶寶識(shí)別不同單色商品以及了解各種商品的特性；在科技館或展覽館里，可以讓孩子接觸到各種各樣的科學(xué)知識(shí)，拓寬孩子的知識(shí)面。

學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般3歲以下的寶寶學(xué)習(xí)時(shí)間最多不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不要勉強(qiáng)孩子，等孩子注意力分散時(shí)，就可以停止教學(xué)了。

多采用游戲的形式

寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中，游戲的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)重要，但也常常被現(xiàn)代父母所忽略。良好快樂(lè)的游戲過(guò)程有助于培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣。

曾有家長(zhǎng)這樣寫(xiě)道：“游戲是父母與孩子進(jìn)行直接情感交流的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)孩子興奮點(diǎn)和不足之處的方法，這種親子教育能寓教于樂(lè)，寓教于玩，非常直觀形象。游戲的素材可以是身邊小事，也可以是寓言或童話，通過(guò)游戲和情景模擬的方式使孩子熟悉內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在家里，我們對(duì)《漁夫和金魚(yú)的故事》進(jìn)行了情景模擬，孩子演老太婆，我演老漁夫，孩子?jì)寢屟菪〗痿~(yú)。通過(guò)幾次這樣的游戲模擬，孩子不但牢記了故事內(nèi)容，還能自編自導(dǎo)發(fā)展成其他結(jié)局，大大開(kāi)動(dòng)了思維，達(dá)到了事半功倍的效果。”