善于察言觀色的孩子，人際智能一般不差。這種能力，在某種意義上對孩子未來的生存是有利的，因為她能理解不同的人會有不同的想法。

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家說，其實不是孩子善于察言觀色，而是面對這樣一個孩子，有時我們想立的規(guī)矩就立不起來了。

這里面又可以分出幾種情形：

　　對方不知情

比如說，你怕孩子吃糖太多，就對她說：“吃完這塊就不能再吃了。”孩子再想吃糖時也許就會對爸爸去說，爸爸不知她前面的行為，也不知你和孩子有過什么約定，就可能同意她的請求。針對這種情況，父母最好把能否再吃糖的標準直接告訴孩子，比如，一天只能吃兩塊糖，孩子無論是對誰提出要求，成人都可以反問孩子：“今天吃過幾塊糖啦？“讓她明白，在這個問題上，是有統(tǒng)一的規(guī)則的，她所受到的是規(guī)則的制約，而不是父母知道不知道的問題。

觀點不一致

家庭規(guī)則往往是隨著事件的發(fā)生而逐步建立起來的。有些父親覺得重要的事情，母親也許覺得不重要。雖然我們倡導要給孩子一個統(tǒng)一的標準，但現(xiàn)實中，很少有家庭能夠事先就清晰地列出所有的規(guī)則以保持一致的。

出現(xiàn)這種情況，其實也很正常。我們不妨當著孩子的面來商量，為什么一個認為這件事情該做，一個認為不該做。商量出一致的結果后，妥協(xié)的方一定要認真地告訴孩子讓步的理由：“你看，還是媽媽考慮得周到，馬上就要吃午飯了，這糖應該下午再吃。”