“就像——”

隨著社會(huì)能力的加強(qiáng)，視野的開闊，孩子的想象世界也更為廣闊。他可以成為老師、售貨員、醫(yī)生，他可以假裝是開大卡車的司機(jī)、修路的工人。

在這一階段，兒童的假裝游戲進(jìn)一步發(fā)展。通過擺場景，孩子可以把他的生活常識(shí)反映在游戲過程中。如果讓孩子說，他可能什么也說不出來?？墒?，如果你讓他動(dòng)手，他就能一邊擺弄一邊說了：誰去哪兒了，他說我要買什么，我要怎么樣，對(duì)別人說“謝謝”，等等。

小提示：同時(shí)，許多曰常生活物品都可以拿、來給孩子玩，比如一個(gè)用過的礦泉水瓶子在孩子的眼里就變成了一個(gè)很好的澆花用的噴壺。娃娃、汽車、做飯，這些都是講故事的好材料。布娃娃的帽子變成了蛋糕，積木變成各種其他東西，孩子的想象力長上了翅膀。

說出來，動(dòng)起來

這一個(gè)時(shí)期，寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力越來越強(qiáng)’也能夠越來越好地表達(dá)自己，一些能夠開發(fā)孩子語言和動(dòng)作發(fā)展的游戲能夠幫助到他。比如，讓孩子在聽完故事后，說出故事的主要內(nèi)容和情節(jié)變化；選擇“追小球”、“小兔跳”、“鉆山洞”、“小狗爬"、"過小橋”等游戲，促進(jìn)孩子鉆、爬、平衡等動(dòng)作的發(fā)展。

小提示：除了幫寶寶挑選好的玩具之外，、動(dòng)動(dòng)腦筋發(fā)揮創(chuàng)意，并拾起童心和寶寶玩在一起，更能讓親子間的感情變得更緊密、更甜蜜。

開始享受“我們”的游戲

喜歡和同伴玩是孩子的天性，18個(gè)月左右，孩子開始對(duì)同齡小伙伴感興趣了。2歲大的孩子，最高興的事情就是做與別人一樣的游戲，用與別人一樣的東西，而且最好是大家一起玩。到了幼兒期，與同伴交往的需要會(huì)更為強(qiáng)烈。研究人員發(fā)現(xiàn)，在和小朋友一起玩耍時(shí)，孩子玩耍的時(shí)間是獨(dú)自玩耍時(shí)間的6倍！

小提示：我們不僅不要拒絕別的孩子與自己的孩子一起玩，還要教給孩子一些必要的社交技能，如分享、合作和相互妥協(xié)，這會(huì)幫助他更好成長。