最好的繪畫教學方式并非讓兒童完全自由地去畫，而是要訓練他的手，提供其自由發(fā)展的途徑。這樣，兒童真正的天賦自動地顯現(xiàn)出來。應該在環(huán)境中安排各種表達的途徑，間接地去預備他的手，以便將手的功能發(fā)揮到極致。當兒童發(fā)展了他們對顏色和形狀的感覺，并且不斷地練習他的手和眼時，能夠在自由畫中發(fā)現(xiàn)極大的樂趣。兒童對輪廓與色彩的理解也是經(jīng)由特定的練習來發(fā)展的。兒童在學習畫畫以前，要先學會如何調(diào)色。

這里，親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）設計了讓孩子在玩中認識色彩的方法。家長最好能在家中為孩子的美術(shù)活動準備一個角落，包括一塊墻面、一個柜子或書架（放紙、筆、色等）、若干畫框（可展示選定的名畫，也可展示孩子的得意之作）、；二張桌子、一把椅子（高度適合孩子，也可以看書、寫字，做手工等、。另外，還不要忘記要求孩子自己保持衛(wèi)生、整齊和美觀，以便養(yǎng)成辦事有條理的良好習慣。

三原色涂鴉（2歲左右)

目的：提高孩子對美術(shù)活動的興趣，感知紅、黃、藍三原色及其變化

材料:中等盤子三個，大紅、淡黃、普藍廣告色，白色舊掛歷紙若干張，幼兒用圍裙、套袖、廢報紙等。

操作方法：

1、三種顏色分別擠入三個盤子中，加入少量清水調(diào)勻；將白紙掛在墻或門的適當髙度上，在地面上鋪好報紙。

2、孩子穿好圍裙，戴上套袖。

3、讓孩子自由選擇顏色，用手在顏料盒中蘸一下，在白紙上任意涂抹，盡興涂抹。當不同顏色碰到一起時，孩子會發(fā)現(xiàn)有變色的現(xiàn)象，這時家長應及時啟發(fā)，如：“啊，你真能干，都能變出新顏色了。”但不用急于告訴孩子顏色的名稱，除非孩子問起。

4、雙手，收好三個顏色盤，脫下圍裙等疊好，收起來。將地上鋪的報紙折好，扔掉。

變化延伸：將大張白紙鋪在地上，讓孩子光著腳，在自己選的顏色盤里踩一踩，再到白紙上走一走，看看是什么形狀的，什么顏色的。然后再換一種顏色，再走一走。瞧，那彩色的小腳印多可愛呀！