孩子的生活能力是在日常生活中習(xí)得的。孩子在穿衣、穿鞋的過程中，學(xué)會了照顧自己，在幫助家人擦桌子、收拾碗筷時(shí)培養(yǎng)了責(zé)任感和對周圍人的關(guān)心。因此，家長不要因事小而一概代勞。

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家提醒，為了讓孩子更好地集中注意力，一次只教給孩子一項(xiàng)活動為好。在活動中，將一連串的動作清楚、緩慢地予以分解，明確先后順序，孩子很快就能學(xué)會。若再加上語言，還能幫助孩子理解語言和動作之間的聯(lián)系，更快地發(fā)展語言能力。如，在教1歲半~3歲的孩子穿衣服時(shí)說：“媽媽幫明明穿衣服，先伸左手，后伸右手。”系扣子時(shí)說：“一個(gè)扣子，兩個(gè)扣子、三個(gè)扣子，好，穿好了。”每次穿衣服時(shí)都重復(fù)一下，孩子就會把語言和動作聯(lián)系在一起，從而獲得對左右手的初步認(rèn)識。

　　系紐扣

目的：發(fā)展幼兒的小肌肉的動作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

材料：帶扣子的開身衣服一件。

操作方法：

1、將衣服放在適宜幼兒操作的地方，家長坐在孩子的右側(cè)。

2、解扣方法：左手拿扣，右手拉住扣眼一邊，左手將扣子插入扣眼，右手把扣子拉出。從下至上依次進(jìn)行。(家長可先做示范）

3、系扣方法：右手拿扣子，左手拿扣眼，右手將扣插人扣眼，左手將扣拉出的同時(shí)，右手拉住扣眼。從下至上依次進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：幼兒開始系扣子時(shí)，選擇的扣子不要太小。