去之前，準(zhǔn)備好

如果已經(jīng)決定去親子班了，首先要跟老師了解親子班的作息時間，問清楚在親子班里都會做哪些事情。一般的親子班都會在上午安排豐富多彩的室內(nèi)游戲和戶外活動，如果你的寶寶現(xiàn)在還有上午睡覺的習(xí)慣，最好調(diào)整一下。大多數(shù)的親子班都會提供一次水果加餐和一次午餐。如果你的寶寶在飲食上有禁忌，比如對某些食物過敏，一定要提前向負(fù)責(zé)保育的老師說明，防止在飲食上出現(xiàn)意外。但如果是平時吃飯習(xí)慣有問題，如挑食、偏食，上親子班正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好機會。親子班中通常還會提供小水杯讓寶寶喝白開水，如果寶寶在家一直使用吸管杯或奶瓶喝水，你要逐漸教寶寶使用水杯。如果你的寶寶還需要在上午喝奶，最好自備奶瓶、奶粉。

想好去做什么

在親子班中，家長的表現(xiàn)通?？梢苑譃槿N類型：一種是主動學(xué)習(xí)型，上親子課的時候認(rèn)真配合老師，研究老師是怎么教寶寶的，回家后再和寶寶一起玩互動游戲；一種是被動配合型，認(rèn)為上親子課就是陪寶寶玩，老師讓怎么做就怎么做，做完也就沒事了；還有一種是放任不管型，認(rèn)為上了親子班寶寶就歸老師管了，自己只在旁邊看著寶寶不出事就行。我們不妨用“培”、“陪”、“賠”這三個字來分別形容這三種類型。

上親子班之前，你一定要想好自己想要哪個“pei”。親子班在“培”養(yǎng)寶寶，同時也是在培養(yǎng)家長，主動學(xué)習(xí)老師的教育方法，觀察寶寶在集體生活中的發(fā)展變化，可以更好地了解和教育寶寶。被動地“陪”，你只是看了個熱鬧，收獲并不大。而把親子班當(dāng)成幼兒園就更不對了，這兩者有很大的區(qū)別，如果把寶寶簡單地交給老師，親子的意義也就不存在了，那當(dāng)然也就只“賠”不“賺”了。

不可避免的小意外

寶寶從家庭走進(jìn)親子班，第一次過集體生活，開始不適應(yīng)、不合群，甚至不參與、不合作都是正常的，要給寶寶一段適應(yīng)的時間。要多跟老師交流，聽聽老師對寶寶的看法，請老師幫忙。如果寶寶對上親子班有恐懼感，不要埋怨他，接受他一切不高興的理由，在家經(jīng)常和他玩親子班里學(xué)來的游戲；不要敷衍寶寶，讓寶寶順利度過適應(yīng)期。許多寶寶剛過集體生活，還不會和小朋友交往，也許他會獨占玩具不肯分享，也許他會莫名其妙地打人，也許他不會排隊玩滑梯，這些并不是犯了大錯，不要因此就說“你是個壞寶寶、淘氣包”，這樣反而會強化寶寶的行為。如果你不知道怎樣處理，最好去請教老師。

初上親子班，有些寶寶會生病。這是因為寶寶在家庭中生活環(huán)境比較單一，在集體環(huán)境中交叉感染機會增多，容易染?。伙嬍匙儞Q、活動量加大、生活規(guī)律改變等也會使寶寶生病。盡量調(diào)理好寶寶的身體，病愈后再上親子班。