對(duì)這個(gè)年齡段的小家伙而言，“分享”還是一個(gè)沒(méi)有意義的詞。所以，不必強(qiáng)求孩子主動(dòng)分享，但應(yīng)該制造一些機(jī)會(huì)，想出一些辦法，幫他們逐步地理解分享、學(xué)會(huì)分享。

*剛剛學(xué)會(huì)走路的他，此時(shí)還處于自我中心的位置。即他知道其他人的存在，有時(shí)可能還會(huì)很感興趣，但卻不知道別人的想法和感覺(jué)，只是十分關(guān)心自己的需要和與自己有關(guān)的事。所以，這時(shí)候，他總想湊近小伙伴一起玩，卻又會(huì)拒絕分享自己感興趣的田可東西。而且，他并不覺(jué)得這樣的行為出格，因此也不愿意聽(tīng)你的勸說(shuō)。雖然這顯得自私的行為讓你惱火’但是注意觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)’這個(gè)年齡段的孩子大多會(huì)具有完全相同的行為。

*有趣的是，盡管孩子此時(shí)對(duì)自己更感興趣，卻非常喜歡模仿別人的行為和活動(dòng)，所以，可以在家里多和他玩一些“假裝”游戲，“表演”給他看該如何和他人分享，以及分享的樂(lè)趣。這樣在他與小伙伴玩耍時(shí)很有可能把這些有意識(shí)地模仿出來(lái)。

*不要因?yàn)樗荒芎托』锇楹芎玫叵嗵帯⒖偂白o(hù)”自己的玩具、食物等等，或者因?yàn)椴辉敢夥窒矶?jīng)常產(chǎn)生哭泣、咬人、打人等行為，就放棄讓他和其他孩子一起玩耍。明智的做法是將他的玩伴限制在2~3個(gè)人左右，并提供足夠多的玩具。要密切地關(guān)注他們的活動(dòng)，以免有人受傷或不幵心，但盡量不干涉。孩子們此時(shí)在一起玩，雖然不是完全意義上的合作游戲，可能自己玩自己的時(shí)間會(huì)更多，但是依然會(huì)有相互的模仿和學(xué)習(xí)，這要比單純地和父母玩更有意義。

*開(kāi)始，你也可以幫助孩子以交換玩具的方式來(lái)讓他慢慢習(xí)慣分享。要向孩子保證：“這是你的玩具，別人只是玩一會(huì)兒,肯定不會(huì)拿走?！痹谒鎰e人的玩具時(shí)，要告訴他：“要好好保護(hù)，一會(huì)兒要還?！甭?，孩子會(huì)知道如何與小伙伴分享自己的玩具，也會(huì)知道如何對(duì)待分享到的別人的玩具。