問：我有個5歲半的兒子，特別喜歡做游戲、聽故事、唱歌，就是不喜歡學加減法、寫字、認字。和他同齡的小朋友都會心算10以內(nèi)的加減法了，可他還在用手指頭掰來掰去地算，還經(jīng)常出錯。有時問他：“2+2等于多少？”他會說把2放在心里（在心里默數(shù)1、2），再掰2個手指頭，當數(shù)到3個、4個的時候，就不能流利地數(shù)出，而是停頓一會兒才知道連起來，反應(yīng)比較遲純，寫字也是彎彎曲曲的。他的動手能力也比較差。這孩子的大腦會不會有什么問題？我該怎樣去開發(fā)他自身的潛在能力？怎樣科學地輔導他在游戲中去學、去算、去認呢？

親貝網(wǎng)專家指出，你的兒子喜歡玩什么樣的游戲？喜歡玩奔跑等大肌肉活動的游戲嗎？是否能坐下來安靜地玩桌面玩具？在玩的過程中引導孩子數(shù)數(shù)、比較多少、分類、排序等，可以為學加減法打基礎(chǔ)（現(xiàn)在不要讓他做加減題、還可以培養(yǎng)他專心做事的能力和習慣，可為專心學習書本知識打基礎(chǔ);動手操作能發(fā)展小肌肉，可為寫字打基礎(chǔ)〖現(xiàn)在不要強迫他寫好字）。

此外，孩子喜歡聽故事，你可以帶他閱讀適合他年齡段的幼兒讀物，讓他翻書頁，你朗讀文字。一本書可以反復(fù)讀，激發(fā)孩子對看圖書、聽讀文字的興趣。聽讀多了他會自然地跟讀，慢慢地，他就會對認字感興趣了。

算加減題、寫字、認字對幼兒來說是比較枯燥的，不要勉強孩子做。要幫他做前期準備，培養(yǎng)興趣。