“寵物”形影不離，是否應(yīng)制止？

任何填充布玩偶、長毛絨動物以及非玩具的物品，如手帕、枕頭、毯子甚至柔滑的絲襪、衣服、面料等，都可能成為孩子自我安慰的“寵物”。多數(shù)孩子只是在特定的時候才用，如睡覺的時候要抱著枕頭或玩偶、手捻被面才可入睡。也有的孩子將“寵物”隨身攜帶，形影不離，臟了破了也不肯丟棄。對于后者，不應(yīng)該強行阻止，而要區(qū)別對待。

隨著自主性的發(fā)展，很多幼兒從2歲開始，不再完全依戀父母，還表現(xiàn)出對物體的依戀。這種依戀雖然不能替代對父母的依戀，但可以使他們得到一定的安全感，同時，這些物體還可以被幼兒隨意控制。

情緒、行為等方面發(fā)育正常的兒童，這種對物體的依戀就不是異常的，與孤獨癥或某些心理障礙兒童的對物依戀很容易區(qū)別。幼兒對物體的依戀可持續(xù)到上小學(xué)前。隨著自信心的發(fā)展和對外界興趣的增加，孩子會很快放棄他的“寵物”。

對孩子依戀他的心愛之物一般不要干涉，更不應(yīng)生硬地制止甚至強行奪走孩子的依戀物。如果孩子對依戀物顯得過分緊密，例如：不能分離哪怕是幾小時、臟了不讓洗、找不到不能入睡、破舊了不肯扔等等，則可適當(dāng)限制或采取措施。如在孩子睡覺的時候清洗，準(zhǔn)備兩個一樣的“寵物”交替使用或備用，用孩子可以接受的方法來說服孩子不要將容易掉毛的長毛龜子放在吃飯桌上。總之，最重要的還是要保證清潔和安全。