現(xiàn)在孩子接受到的早期訓練形式可謂是越來越多。然而，近來一所幼兒園的“漢堡包”訓練課程卻讓許多人瞠目結舌。課程將孩子和墊子交替疊起來，上面坐著一位擺好姿勢的老師。面對這樣花樣百出的早教訓練，很多家長直呼受不了。

一、幼兒園：盡管有所解釋，但做法依舊欠妥

這是一項普遍的培訓課程，旨在鍛煉孩子的堅強意志、抗壓能力和團隊協(xié)作能力。并且他們強調(diào)，這樣的訓練在安全范圍之內(nèi)，比如說要保證孩子的頭部伸出來。

但這樣的做法真的好嗎？作為幼兒園，一切教育娛樂活動都應該是以保證孩子的安全為前提。這次“漢堡包”訓練可能沒有造成什么問題，但是如果以后有類似訓練，能否保證在安全的前提下進行？再有，孩子在幼兒園，不只是接受教育，還有家長對園方的信任，無論如何，幼兒園也應該換位思考，考慮到家長的心情。

二、家長：雖愛子心切，但也不該過分渲染

許多家長認為，的確有孩子看起來很開心，但壓在最下面的孩子表情痛苦，這么重的壓力孩子如何受得了，安全又怎樣保證？

的確，家長這樣的擔憂和顧慮是非常有必要的，畢竟對于一個家庭來說，孩子的健康成長是第一位的，再好的能力也比不上孩子的安全。但如果家長只是一味指責園方，一股腦地認為幼兒園大錯特錯，就太過偏激。其實可以感受到，園方這一行為的出發(fā)點是好的，只是在實際做法上欠考慮，對于幼兒園，不應一概否定。

三、既然為了孩子，不如做的更好

無論是園方的做法和解釋，還是家長的心疼和質(zhì)問，其實歸根結底，都是為了孩子更好地成長。那既然目的一致，為什么不共同努力，做得更完美一點，考慮得更全面一點？

對于幼兒園來說，其實還有更好的訓練方式可以選擇，既對孩子的抗壓能力和團隊協(xié)作能力進行訓練的同時，也能保證他們的安全，讓他們感受一個快樂而有意義的訓練。這樣也給了家長一份安心的保障。

那么作為家長，在心疼自家孩子的同時，也應該理智客觀地跟園方溝通。如果對幼兒園的做法表示質(zhì)疑，那么盡可以合理表達自己的擔憂和想法。只有當家長和學校雙方對孩子的教育理念達成一致時，才能創(chuàng)造出更加適合孩子的成長環(huán)境。