教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”智商、財(cái)商、情商是影響一個(gè)人生活幸福的三大指標(biāo)，其中的財(cái)商更是不可或缺的一部分。

　　然而現(xiàn)在不少家長(zhǎng)非常害怕教孩子認(rèn)識(shí)錢，他們覺得孩子拿到錢會(huì)變壞，所以對(duì)孩子的零花錢限制很多，以至于很多孩子長(zhǎng)大后對(duì)錢毫無概念，不懂得珍惜。

　　如何有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的金錢觀，是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)面臨的一個(gè)難題。

　　不久前親貝網(wǎng)小編在網(wǎng)上看到一則新聞，說的是濟(jì)南一所幼兒園通過給孩子發(fā)工資來培養(yǎng)孩子的金錢觀念，這所幼兒園也因此很快在網(wǎng)上走紅。

　　這所幼兒園不是普通的發(fā)錢讓孩子消費(fèi)，而是在學(xué)校里設(shè)立了各種各樣的崗位讓孩子上任，按月給孩子"發(fā)工資"，從合同到工資條，一樣不落。

　　不少家長(zhǎng)對(duì)該幼兒園的這種行為表示支持，覺得這樣做是在培養(yǎng)孩子的金錢觀。

　　不過還有一些家長(zhǎng)在聽說此事后，并不贊成，他們認(rèn)為，老師這樣做是在偷懶，欺負(fù)孩子年幼。

　　幼兒園這樣做到底是培養(yǎng)孩子的金錢觀還是偷懶，明智的家長(zhǎng)自然有自己的理解，大部分家長(zhǎng)支持幼兒園將這種做法繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　同時(shí)，親貝網(wǎng)小編建議家長(zhǎng)也參與到孩子金錢觀的培養(yǎng)。

　　在美國(guó)，學(xué)校會(huì)非?？粗睾⒆拥纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是在我們身邊，能提供給孩子打零工的機(jī)會(huì)幾乎沒有。所以，父母可以在家里為孩子創(chuàng)造一些打零工的機(jī)會(huì)。

　　親貝網(wǎng)小編曾看到一個(gè)例子：媽媽讓孩子跟她一起去地里摘棉花，每摘一斤給一毛錢。為了拿到“工錢”，雖然孩子知道摘棉花很辛苦，手上也會(huì)被枝葉劃的一道一道的傷口，但孩子還是很樂意去做。這種“打工”的經(jīng)歷讓孩子體會(huì)到了農(nóng)民的不容易，孩子對(duì)自己通過努力拿到的“工錢”分外珍惜，從不亂花。

　　當(dāng)然現(xiàn)實(shí)里很多家庭是沒有這樣的條件的，家長(zhǎng)們可以通過做一些家務(wù)勞動(dòng)讓孩子獲得報(bào)酬，比如，擦玻璃、大掃除等等，整個(gè)過程中孩子都在全程參與，更能讓孩子懂得金錢的來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。