日本幼兒園十二件“怪事”（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

“來(lái)日本以前，Tina已經(jīng)在北京上過(guò)一年幼兒園，可以說(shuō)，對(duì)于幼兒園我們并不陌生，但是日本的幼兒園，有些事兒還是讓我目瞪口呆。”一位在日本的中國(guó)媽媽為我們講述她眼中的十二件“怪事”。

無(wú)數(shù)大大小小的包　

我們辦理入園手續(xù)的第一天，幼兒園就向我們說(shuō)明，要準(zhǔn)備若干個(gè)大大小小的包。書(shū)包（統(tǒng)一）、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來(lái)衣服的包、裝鞋子的包，然后A包多少厘米長(zhǎng)，B包多少厘米寬，C包放在D包里，E包放在F包里。我真是徹底崩潰了！搞不懂為什么日本人要弄這么多復(fù)雜的名堂出來(lái)。有的幼兒園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線(xiàn)縫制！經(jīng)過(guò)兩年，我們就對(duì)此駕輕就熟了，孩子也可以非常有條理地分門(mén)別類(lèi)。我常想，京都人可以對(duì)垃圾精細(xì)分類(lèi)處理而不厭其煩，是否和從小所受教育有關(guān)？　

大人空著手包由孩子背　

這是很震動(dòng)我的一個(gè)場(chǎng)景，早晚接送孩子時(shí)，看到其他日本家長(zhǎng)手里一律空著，而那些少說(shuō)也有兩三個(gè)大包以及書(shū)包都由孩子背。我們自然還是Tina空手，我拿包。過(guò)了兩天，老師就來(lái)和我聊天了：“Tina媽?zhuān)琓ina在學(xué)?？墒鞘裁炊甲约鹤霭?。”日本人慣于只說(shuō)半句話(huà)，后面的讓你琢磨去。我立刻就明白了，老師就說(shuō)了“比如說(shuō)上學(xué)時(shí)拿包吧……”就這樣委婉地提醒了我。從此就只好讓Tina自己拿了。開(kāi)家長(zhǎng)懇談會(huì)時(shí)，我和大家說(shuō)：“在中國(guó)幼兒園，家長(zhǎng)習(xí)慣拿東西。”這回輪到日本媽媽目瞪口呆了，異口同聲地問(wèn)：“為什么？”為什么？是不是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人愛(ài)孩子更多一點(diǎn)呢？　

反復(fù)脫換的行頭　

Tina的幼兒園是統(tǒng)一服裝，春秋換裝。在園外，孩子最外邊都要穿幼兒園的套頭衫、短褲，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），鞋子自備；到了幼兒園，就要把套頭衫換成一種玩耍時(shí)的罩衣，鞋子換成白色的芭蕾鞋，到操場(chǎng)玩的時(shí)候再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的，開(kāi)學(xué)時(shí)老師要求拿一組換的衣服，在我們看來(lái)，那自然是防備孩子玩耍時(shí)弄臟備用的，然而，并不是。只要孩子們中午睡了午覺(jué)，起來(lái)必定要重新?lián)Q一套。幼兒園組織露宿活動(dòng)時(shí)，光備用的衣服就有好多套，真趕上那個(gè)愛(ài)新衣的皇帝了?！?/p>

大冬天穿短褲　

日本幼兒園的孩子，冬天無(wú)論多么冷都穿非常短的短褲上學(xué)。剛?cè)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶非常擔(dān)心，說(shuō)一定要和老師商量一下，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的孩子受不了這個(gè)凍。這讓我怎么說(shuō)得出口？沒(méi)法子，只好入鄉(xiāng)隨俗狠下心來(lái)，為國(guó)爭(zhēng)個(gè)面子。不用說(shuō)，剛?cè)雸@那時(shí)候，三天兩頭就生病。和日本媽媽交流，答案叫人目瞪口呆，“是啊，孩子送幼兒園就是來(lái)讓他們得病的。”看看一個(gè)個(gè)像小炮彈一樣沖到我面前說(shuō)“你好”的孩子，那個(gè)結(jié)實(shí)勁兒，讓我覺(jué)得我們不能太金貴孩子了?！?/p>

0歲參加運(yùn)動(dòng)會(huì)　

剛到幼兒園，就看見(jiàn)很多老師懷里都抱著個(gè)小小孩，看上去也就幾個(gè)月大吧，一問(wèn)，是0歲。幼兒園的班級(jí)都用花的名字命名，0歲的小寶寶，就在“桃花”班。這些0歲的寶寶，不光入托了，而且還要參加幼兒園的一切大型活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演出發(fā)表會(huì)等?？催@些0歲的寶寶拼命向前爬，還是有點(diǎn)打動(dòng)人的。　

女孩子踢足球　

日本幼兒園到了年中組，開(kāi)始上每周一次的跳躍課，相當(dāng)于我們的體育和形體課；到了年長(zhǎng)組，就有了足球大會(huì)，孩子們成天不是練習(xí)打鼓，就是練習(xí)足球，那是真踢啊，而且不停有幼兒園之間的比賽，Tina的身上青一塊、紫一塊的，但是體力和勇氣都練出了?！?/p>

說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)日本時(shí)，Tina的表現(xiàn)真是讓人汗顏。日本的孩子一般從十三四歲開(kāi)始才往上躥個(gè)兒，之前比中國(guó)孩子矮很多。Tina在班里是鶴立雞群的“龐然大物”，無(wú)奈實(shí)在是外強(qiáng)中干。日本孩子光著腳在外邊跑，Tina呢，榻榻米上有一點(diǎn)沙子，就恨不得踮著腳走路。有一次遠(yuǎn)足爬山，下來(lái)的時(shí)候干脆由兩個(gè)矮個(gè)子的日本孩子攙扶下山。這怨不得孩子，3歲的孩子，根本沒(méi)有讓她徒步爬山1小時(shí)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在好了，去年在香格里拉，Tina在缺氧的環(huán)境下徒步4個(gè)小時(shí)也沒(méi)有任何問(wèn)題?！?/p>

完全混班教育　

在中國(guó)時(shí)，我們參觀過(guò)幾次Tina的幼兒園，都是各班在各班上課。到了日本就不同，在9：30之前、15：30之后，全園的孩子都在院子里玩，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很瘋狂。孩子們能真正體會(huì)到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺(jué)，成長(zhǎng)感特別明顯?！?/p>

教孩子學(xué)會(huì)“笑”和“感謝”　

幼兒園似乎完全不重視孩子們的知識(shí)教育，孩子們沒(méi)有課本，只有每月一冊(cè)的繪本。學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中完全沒(méi)有數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)這些項(xiàng)目，更別說(shuō)英語(yǔ)、奧數(shù)了，也不學(xué)輪滑，不教游泳。問(wèn)教什么，答案永遠(yuǎn)也想不到——“教孩子們學(xué)會(huì)笑瞇瞇！”在日本，無(wú)論走到哪里，無(wú)論和誰(shuí)講話(huà)，“笑瞇瞇”最重要，一個(gè)笑瞇瞇的女孩子最漂亮。還教什么？“教學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝”?！?/p>

一年到頭數(shù)不清的活動(dòng)　

日歷上標(biāo)出的做便當(dāng)?shù)娜兆樱褪呛⒆舆h(yuǎn)足的日子。孩子們一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動(dòng)物和植物。除此之外，撿橡子、打年糕、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、為社區(qū)演出、過(guò)園節(jié)、開(kāi)發(fā)表會(huì)、拜寺廟、作品展……反正是名堂多多。日本的幼兒園強(qiáng)調(diào)生命在于活動(dòng)！　

中國(guó)不過(guò)的節(jié)日日本幼兒園過(guò)　

日本幼兒園過(guò)一切他們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，女孩節(jié)、男孩節(jié)、納涼節(jié)，還有中國(guó)的正月初七的七草節(jié)、二月的節(jié)分、七七乞巧節(jié)也都認(rèn)真地過(guò)上一遍。孩子回來(lái)說(shuō)：“今天老師問(wèn)我這些節(jié)日在中國(guó)怎么過(guò)，我說(shuō)不知道。”慚愧?。寢屢膊恢?。　

老師的能量　

日本幼兒園一個(gè)班，少到10個(gè)人，多到30個(gè)人，老師都只有一位。然而，可別看輕了幼兒園老師。30個(gè)孩子的作品展，30個(gè)孩子從無(wú)到有的打鼓本領(lǐng)，30個(gè)孩子的美術(shù)、音樂(lè)、閱讀，30個(gè)孩子的生日，30個(gè)孩子的大型發(fā)表會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，全靠這一位教師辦得有條不紊、像模像樣。去年發(fā)表會(huì)排的是“不來(lái)梅的音樂(lè)會(huì)”，要扮演4只母雞、3只貓、5只狗、2頭驢子、幾個(gè)小偷，老師分別帶領(lǐng)孩子們做好服裝、道具和布景、配好音樂(lè)、編好劇目，并排練了一個(gè)多月，那可是不小的工作量??！但是看看那位老師每天還是輕輕松松的表情，50多歲的人了??！　

佛教的影響　

京都大概是日本寺廟最多的城市，所以有一種晨鐘暮鼓的氛圍。 Tina的幼兒園每個(gè)月都要到寺廟里受一次教誨，園里最重要的節(jié)日一定要拜佛，佛誕日、涅槃日都有活動(dòng)。最近孩子們因?yàn)橐厴I(yè)了，就去了西本愿寺向佛許了愿，Tina還代表班級(jí)給佛獻(xiàn)了花。我問(wèn)她許了什么愿，她說(shuō)：永遠(yuǎn)對(duì)別人懷有感謝的心，永遠(yuǎn)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話(huà)。