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為什么要讀詩歌呢？因為詩歌平緩而優(yōu)美，又有很好的節(jié)奏感。

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美國胎教的流行似乎更多地源于準爸媽們對相關科學研究的認可。

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起居指的就是行走坐臥，即從白天到夜晚，孕婦該如何站立、行走、做事、睡眠等。

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為什么過去不講胎教，也能出現(xiàn)不少人才？實際上，只要我們進行追蹤調查，都能發(fā)現(xiàn)成才兒童都在不同程度上得到過胎教，他們的父母也都在無意中進行過胎教。

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目前，醫(yī)學界多數(shù)人認為胎寶貝具有記憶、感覺能力，并且這些能力會隨胎齡的增加而逐漸增強。

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從4個月起，早孕反應消失了，胃口越來越好，每天我除了定量的一日三餐之外，還要吃很多營養(yǎng)豐富的食品，包括水果、堅果類、粗糧等等，以保證寶寶的營養(yǎng)所需。

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胎教要從孕婦自我情緒調整和人為地對感官進行刺激兩方面進行。

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大部分準媽媽在進行胎教時存在著種種誤區(qū)，這樣的胎教不僅起不到促進胎兒神經(jīng)發(fā)育的目的，反而會造成不良的后果。

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它是在開始所有的課程前，所進行的一種預備動作。

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前三個月由于妊娠反應比較明顯，一些孕婦容易情緒不好，煩躁、易怒，這個時期孕婦自身的情緒和心態(tài)的調節(jié)非常重要，擁有平和的心態(tài)和積極向上的情緒對孕婦和胎兒的身心健康都很重要。

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在娘肚里的胎兒能上學嗎？這話聽起來挺新鮮，甚至覺得可笑，但是胎兒上“大學”在國外已有20余年的歷史了。

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生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象，一些嬰兒，即使不熟悉的女性逗他，他也會微笑，而父親逗他則反而會哭，別說其他的男性了

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我們認為胎教真的不是一個教育的定義，而是叫促進，胎教的概念不是讓胎兒接受教育，而是從營養(yǎng)上、環(huán)境上，給孩子一個促進，豐富的營養(yǎng)，適宜的環(huán)境的刺激，這才是胎教的科學內涵。

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色彩對人的視覺影響最大，而且是人的第一感覺。

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光敏感訓練：此階段，胎兒各器官、系統(tǒng)發(fā)育逐漸成熟，對外界的各種刺激反應更為積極，例如：當用光源經(jīng)孕婦腹壁照射胎兒頭部時，胎頭可轉向光照方向，并出現(xiàn)胎心率的改變，定時、定量的光照刺激是這個時期的一個胎教內容。

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