不愛(ài)哭。雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭,但得到滿足之后啼哭便會(huì)停止。還由于受過(guò)胎教的嬰兒感音能力較好,每當(dāng)聽(tīng)到母親的腳步聲、說(shuō)話聲就會(huì)停止啼哭。
性格和氣質(zhì):對(duì)人熱情但是心很軟,并且不擅長(zhǎng)向異性展露自己的心意。時(shí)日久了,內(nèi)心里就會(huì)堆積很多壓力。
每個(gè)媽媽都希望自己的寶寶聰明再聰明一點(diǎn),因此把寶寶的智力開(kāi)發(fā)提前到了胎兒時(shí)代,然而“胎教”真的會(huì)得到想象中的效果嗎
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí),胎兒確有接受教育的潛在奇能,主要是通過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺(jué)器官來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
開(kāi)發(fā)孩子的音樂(lè)智能,應(yīng)該是越早越好,這里說(shuō)的“早”不是說(shuō)一開(kāi)始就非要孩子學(xué)彈琴、學(xué)聲樂(lè)什么的,而是給他一個(gè)音樂(lè)的環(huán)境,因?yàn)橐魳?lè)智能的養(yǎng)成是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,任何急功近利的行為都是不可取的。
現(xiàn)今,胎教越來(lái)越受到人們的關(guān)注。國(guó)外發(fā)明出一種叫“BabyPlus”的胎教工具,經(jīng)過(guò)18年的科學(xué)研究證明,這一工具確實(shí)有效。
胎教理論主張適當(dāng)對(duì)胎兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)刺激,以激發(fā)胎兒運(yùn)動(dòng)的積極性,促進(jìn)胎兒的身心發(fā)育
有專家認(rèn)為,由于胎兒對(duì)聲音已具有記憶能力,因此,如果在懷孕的時(shí)候經(jīng)常對(duì)胎兒說(shuō)英文,收效會(huì)很好。
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