幾乎每個(gè)老師都聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨過(guò)，說(shuō)孩子在家不聽(tīng)不自己的，說(shuō)為什么老師你說(shuō)話(huà)他就聽(tīng)呢，說(shuō)孩子在家里的表現(xiàn)和幼兒園一點(diǎn)都不一樣，“像個(gè)兩面派”，在幼兒園里老師面前，是有秩序講禮貌的小天使，回了家變成了名副其實(shí)的熊孩子.
親貝網(wǎng)迎接全國(guó)兩會(huì)特別報(bào)道，對(duì)未達(dá)刑事責(zé)任年齡的罪錯(cuò)未成年人，如何一體貫徹“保護(hù)、教育、管束”辦案理念，檢察機(jī)關(guān)在積極探索……對(duì)于家里的“熊孩子”要管起來(lái) 更要管好。
只有當(dāng)我們正視自己的錯(cuò)誤，恰如其分地向孩子表達(dá)歉意。這個(gè)時(shí)候，你才可以經(jīng)營(yíng)一份溫馨美好的親子關(guān)系。因?yàn)榧彝ソ逃暮诵闹皇牵河H子關(guān)系大于親子教育。
孩子每一次情緒的爆發(fā)，都是一個(gè)讓我們和孩子去連接的時(shí)機(jī)，去增進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)我們選擇鼓勵(lì)孩子，并且和他們站在一起去面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，那孩子的情緒和行為都會(huì)發(fā)生改變。
孩子犯了錯(cuò)，老師該不該管教?上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2005名受訪(fǎng)者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90.0%的受訪(fǎng)中小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生犯了錯(cuò)，老師對(duì)其進(jìn)行管教是理所當(dāng)然的。
-------------沒(méi)有了-------------
產(chǎn)品與服務(wù)
關(guān)于我們