金寶貝中國是伴隨持續(xù)蓬勃發(fā)展的中國經(jīng)濟應(yīng)運而生，并隨著市場經(jīng)濟大潮而迅速擴張發(fā)展的早教機構(gòu)中一個很好的例子。

金寶貝中國創(chuàng)始于2003年，由夏弘禹先生自美國引進。受益于中國經(jīng)濟長期的蓬勃發(fā)展已經(jīng)社會教育觀念的變革，和金寶貝領(lǐng)先的教育理念、方法，金寶貝在中國的發(fā)展速度驚人。到今天，金寶貝的品牌已覆蓋了中國大多數(shù)城市。到目前為止，金寶貝在中國大陸已經(jīng)有超過160家專營中心，其中120家早已投入運營。

巨大的市場潛力毋庸置疑，加之大批農(nóng)村人口向城市的遷移更催生了市場需求，夏弘禹說。

他娓娓道來：中國的父母對孩子的教育非常重視，“他們將盡其所能讓孩子接受最好的教育”，教育領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)保持可喜的增長。

中國一個頗受歡迎的孕婦社交網(wǎng)站www.babytree.com近期的一項調(diào)查顯示，國內(nèi)只有17%到19%的家長為他們的孩子報讀早教中心?？梢娺€有80%的未開發(fā)市場。有鑒于此，夏夏弘禹堅信“市場潛力是巨大的。”

我們的目標(biāo)不是和其他的早教中心展開競爭，我們致力的是如何打開潛在市場。既然有80%的潛在市場，沒有必要就20%的份量展開爭奪戰(zhàn)。因此，我們的關(guān)鍵策略在于如何撬動那80%的潛在市場。對此，夏弘禹表示，金寶貝中國的業(yè)務(wù)擴張目標(biāo)包括國內(nèi)的第三、第四、第五甚至第六線城市。

我們已經(jīng)進入三線城市：即人口在100萬左右的較小城市。這其中的挑戰(zhàn)是，中國的城市風(fēng)尚存在多樣化，上海和三線城市可能是兩個截然不同的世界。因此，如何制定一個應(yīng)對這種多樣化經(jīng)營環(huán)境的商業(yè)模式？是否不同的城市需要不同的商業(yè)模式？調(diào)低啟動資金以保證盈利是否可行？

我們甚至著眼于第五及第六線城市。好比如何進入西藏省會拉薩？單從經(jīng)濟效益來看這似乎是不可行的。但是，我們正在尋求以不同的方式打入這一市場。因此，前景雖然充滿挑戰(zhàn)，卻是激動人心的。

夏弘禹認(rèn)為小城市的市場潛力巨大，因為城市雖小卻不缺乏中產(chǎn)階層。

即使在五線城市，也有很多白領(lǐng)女性和母親，當(dāng)然她們的收入無法與上海的同行相提并論。這就是中國的特點，經(jīng)營者必須去適應(yīng)。在中國一刀切策略行不通，因為中國本身就是充滿多樣性的多民族的國家。對于五線城市，必須要量身打造商業(yè)模式。

為了確保與美國母公司金寶貝在教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量上同步，金寶貝中國對加盟商有一套嚴(yán)格的培訓(xùn)體系。

夏弘禹說金寶貝中國提供的14套的培訓(xùn)計劃可分為三大類：管理、運營和教學(xué)技能。他希望金寶貝中國能提供優(yōu)秀教師，高端教育。

不管是硬件方面還是軟件方面的培訓(xùn)，我們都為自己設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)。我們一般花4至9個月時間建成一個中心。我們非常注重員工的培訓(xùn)。到目前為止，雖然我們在早教市場已遙遙領(lǐng)先，不過我們不能滿足。我們要超越顧客的期望，尤其是在教學(xué)質(zhì)量方面，畢竟教育的目的是讓孩子們受益。

盡管金寶貝中國完全以美國金寶貝的課程體系為藍本，夏弘禹稱這種教育方式不能完全被稱為美國式教育，因為“這套教學(xué)方法是由兒童心理學(xué)家設(shè)計的，他們認(rèn)為這適用于每一名兒童。

不過他承認(rèn)，要讓國內(nèi)的家長們認(rèn)可金寶貝的核心課程育樂課程，一直以來都是個挑戰(zhàn)。這是因為在中國，金寶貝起步較晚，當(dāng)代兒童尚屬第一代用戶，而在美國，他們可能至少是第二代的用戶。夏弘禹在談到當(dāng)今家長的心態(tài)時指出，中國的早教市場還不太成熟，家長們需要更多信息，了解更多的早教理念。

中國的家長還難以接受金寶貝提倡的寓教于樂的教學(xué)理念。畢竟玩樂基本上有悖于中國傳統(tǒng)的教育方式。不過，夏弘禹相信，這種充滿樂趣、有別于以教師為中心的傳統(tǒng)硬性教育而以孩子為中心、輕松愉快的教學(xué)方式從長遠來看將是中國教育的新潮流。

對于0-6歲的寶寶，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，而不是知識的灌輸。傳統(tǒng)上，有些家長可能會逼他們的孩子學(xué)鋼琴，因為在華人家庭，音樂是非常重要的，特別是對女孩來說。而在金寶貝，我們采取不同的方式：我們讓孩子先享受彈鋼琴的樂趣。一旦他們發(fā)現(xiàn)的自己對鋼琴有興趣，家長就無須強制他們，他們會自覺自愿地去學(xué)。

夏弘禹希望父母們能重視子女的身心發(fā)展。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，他們都有各自的長處，當(dāng)然同時也存在一些弱點。