“您家里有專門為孩子準(zhǔn)備的小書架嗎？”“您孩子書刊的總量情況如何？”“孩子最喜歡哪幾種書刊？”面對這些疑問，近日，一份反映當(dāng)前我國兒童家庭閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析報告給出了答案。這份以中國少年兒童新聞出版總社低幼讀物出版中心(以下簡稱“中少社低幼中心”)所屬《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》、《中國兒童畫報》4個刊物為平臺，針對我國0歲~9歲兒童家庭閱讀現(xiàn)狀發(fā)放的50萬份調(diào)查問卷調(diào)查結(jié)果顯示，我國擁有兒童的家庭普遍重視孩子的閱讀興趣培養(yǎng)。

家庭閱讀受到普遍重視

報告認(rèn)為，隨著我國國民收入水平的提高和兒童圖書市場的繁榮，家庭購書已經(jīng)成為兒童閱讀的主要來源。調(diào)查顯示，有95%的家庭在孩子讀書來源方面首選家庭購書；其次，才是從公共圖書館和學(xué)校圖書館借閱，各占2%；極少數(shù)家庭還保留著上個世紀(jì)八九十年代的閱讀傳統(tǒng)，即同學(xué)朋友之間相互借閱，但僅占1%。

在藏書方面，該報告公布了這樣一組數(shù)字：51%的家庭兒童藏書比較豐富，有60本以上；44%的家庭兒童藏書較多，有20本~40本；只有5%的家庭擁有很少的兒童書，即只有幾本。為此，報告給出了中國家長已經(jīng)開始普遍關(guān)注孩子閱讀的結(jié)論。

引人關(guān)注的是，隨著獨生子女的增多和家庭民主意識的增強，兒童在家庭中的權(quán)利和地位也相應(yīng)得到提高。報告對孩子的藏書空間同樣進行了調(diào)查，結(jié)論是越來越多的家庭為孩子開辟了專門的藏書空間。如47%的家庭有專門存放兒童書刊的小書角；26%的家庭有為孩子準(zhǔn)備的專用小書架；21%的家庭在成人書架上留出了兒童書刊專用層。

3類童書家長叫好孩子叫座

據(jù)介紹，在本次調(diào)查中，調(diào)查者設(shè)計的連環(huán)問題折射出了被調(diào)查者的閱讀喜好。

從圖一可以看出：童話故事、圖畫書、益智游戲3個品種的總量名列前3位。而這3個品種在后兩圖中，也都排在了前5位。報告因此認(rèn)為，童話故事、圖畫書、益智游戲是家長叫好、孩子叫座、市場向好的黃金類圖書。相比之下，手工類、認(rèn)知類圖書也爭議不大，基本屬于家長和孩子共同喜愛的圖書品種。其中科普類圖書，家長比孩子更偏好一些；而藝術(shù)類和傳統(tǒng)文化類圖書在圖表中均居于末位。究其原因，報告歸結(jié)為：一是這兩類圖書本身的出版總量有限；二是在某種程度上也說明社會對藝術(shù)和傳統(tǒng)文化教育的重視不足。

4類圖書家長孩子都糾結(jié)

閱讀是為了實用還是為了放松？事實上，這一疑問始終糾結(jié)著家長和孩子。報告認(rèn)為，對于卡通/動漫類、成長/勵志類、少兒英語類、入學(xué)準(zhǔn)備4個品種的圖書的喜愛程度，家長和孩子之間存在較大差異，其中尤以卡通/動漫類最讓家長和孩子糾結(jié)。如圖表所示，卡通/動漫類圖書在孩子最喜歡的品種中名列第5位，而在家長最愿意給孩子買的圖書品種中卡通/動漫類圖書卻列在了倒數(shù)第2位，由此反映出家長和孩子購書動機的差異。

那么家長為孩子買書的動機是什么？報告依次認(rèn)為：“培養(yǎng)孩子的閱讀興趣”、“讓孩子從書中學(xué)到更多知識”、“培養(yǎng)孩子的審美情趣”、“幫助孩子認(rèn)識更多漢字”、“讓孩子獲得放松”。

在家長的眼里，孩子本人買書、看書的首要動機卻是：“獲得放松”、“從書中學(xué)到更多知識”、“培養(yǎng)閱讀興趣”、“培養(yǎng)審美情趣”和“認(rèn)識更多漢字”。

對于家長和孩子購書動機的差異，報告提出了家長青睞成長/勵志類、少兒英語類、入學(xué)準(zhǔn)備3類圖書的原因是——希望讀書能促進孩子成長；而孩子本身對卡通/動漫類的偏好，恰好是孩子希望通過看書獲得放松的反映。

家長對童書選擇趨向理性

針對當(dāng)前家長普遍重視兒童書的選擇問題，該報告顯示，有92%由家長參與挑選；完全由家長挑選的占其中的一半，另外一半是家長和兒童共同挑選；而兒童自主挑選的僅占6%。對于兒童自主選擇的圖書，多數(shù)家長表示會進行嚴(yán)格把關(guān)。比如40%的家長會因為油墨太重或紙張?zhí)劣械K視力等因素否定孩子的選擇；32%的家長會因為圖書內(nèi)容過分迎合孩子的喜好，不能引領(lǐng)孩子更好地成長而否定孩子的選擇。需要關(guān)注的是，在購買的兒童書中，有92%的家長表示對大部分書都親自看過。

相對圖書裝幀、價格、作者知名度等因素，報告認(rèn)為，家長首先關(guān)注的還是童書內(nèi)容，其次才是圖書的裝幀、價格、作者知名度、出版社品牌等其他因素。在對于平裝書和精裝書的態(tài)度方面，83%的家長更愿意買經(jīng)濟實惠的平裝書；只有13%的家長表示愿意買精裝書。至于業(yè)界普遍關(guān)注的：兒童書是引進版好還是本土原創(chuàng)好的提問，70%的家長表示都無所謂，內(nèi)容適合是最重要的。

呼喚家長重視親子閱讀

值得關(guān)注的是，報告認(rèn)為，家長不知道如何選擇合適的兒童書仍然是當(dāng)前現(xiàn)狀：有35%的家長不知道如何選擇好的讀物，有14%的家長找不到合適的書刊，有11%的家長苦惱于孩子沒有閱讀興趣或沒有閱讀時間。

另一組數(shù)據(jù)表明，大部分家長購買兒童書前會聽取老師和朋友的建議，或從網(wǎng)絡(luò)論壇尋求咨詢。報告認(rèn)為，家長購買圖書的目的是：希望孩子通過家庭閱讀培養(yǎng)閱讀興趣、從書中學(xué)到更多的知識，從而和學(xué)校教育保持一致，甚至成為學(xué)校教育的有效補充。首先，家長最信任幼兒園或?qū)W校老師推薦的兒童書。其次，是信任親戚朋友和專家推薦的圖書。再次，是一些閱讀推廣活動的宣傳和孩子自己的意愿。

調(diào)查表明，有30%的家長會通過網(wǎng)絡(luò)論壇、咨詢等渠道積極尋找適合孩子的好書，引導(dǎo)孩子閱讀，并在閱讀后進行創(chuàng)造性的延伸游戲活動。

與此同時，報告也給出另一警示，即中國家長普遍缺乏親子閱讀意識。數(shù)據(jù)顯示：有46%的家長表示從未帶孩子參加過親子閱讀和推廣活動；有31%的家長甚至從沒聽說過親子閱讀和推廣活動；只有5%的家長參加過多次此類活動。妨礙親子閱讀的原因依次為，67%的家長以工作太忙為由；9%的家長提出孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時間進行家庭閱讀；3%和8%的家長表示自己不喜歡讀書和孩子不喜歡讀書。

有趣的是，而今很火的電子書閱讀、手機閱讀并不被年輕父母青睞，大多數(shù)年輕父母對于新興事物還是抱有一定的保留態(tài)度，畢竟電子書和手機存在輻射，對孩子有一定程度的危害。