夫妻倆希望艾文能進入國際學校。踏入校門的流程和應屆生找工作差不多：準備簡歷，資料初篩、筆試、面試，不僅面試學生，還要考家長。陳華椋也像所有求職期的大學生一樣，關注了20多個學校的微信公眾號，以便隨時獲取信息。

　　艾文被套入嶄新挺括毛呢料子的三件套西裝，拍攝了人生第一張簡歷照片。陳華椋花了一晚寫800字闡述兒子的優(yōu)點，這讓作家妻子自嘆不如。在毛利眼中，小小的孩子有時十分難纏，可以為獲得一顆糖手段頻出，且十分擅長與家長理論。對此，陳華椋寫道：最寶貴的是，他經常能指出長輩的一些錯誤……我們用這種方式共同進步。

　　“我這樣寫，是因為我真的是這樣看他的呀。”陳華椋說。

　　艾文不愛背古詩，也尚未在數(shù)學或寫作上展現(xiàn)出什么異于常人的天賦。他迷戀了一陣葫蘆絲，堅持天天練習。還有一陣子，陳華椋迷惑于高爾夫少年英才的美夢，向毛利申請了兩萬元報名參加了兩輪相關課程，成功讓兒子學會了揮桿。