分散在祖國(guó)各地的大家庭成員加入了討論。最終，90歲高齡的祖母的喜悅給了羅世偉夫妻決心。聽(tīng)說(shuō)三胞胎重孫女的消息，老人從躺椅上跳了起來(lái)，揮舞雙手，高聲唱起了少年時(shí)代學(xué)習(xí)過(guò)的《兒童團(tuán)團(tuán)歌》。

　　3個(gè)女孩出生后近一年，一名家長(zhǎng)留在家中照料的需求變得格外迫切。

　　羅世偉夫婦幾乎沒(méi)有太多討論就達(dá)成了共識(shí)：在國(guó)際學(xué)校分校做中層的妻子保留工作，羅世偉暫停自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目照顧家庭。

　　他們已經(jīng)算好：教育的機(jī)會(huì)比收入要有價(jià)值。教師家屬能享受學(xué)費(fèi)的折扣福利，入學(xué)也有優(yōu)先權(quán)。4個(gè)孩子都沒(méi)有北京戶口，妻子就職的國(guó)際學(xué)校是他們面前最有吸引力的教育選項(xiàng)。

　　在“一切為了孩子”的方針指導(dǎo)下，羅世偉的父母和岳母從四川和浙江老家來(lái)到北京，每人負(fù)責(zé)一個(gè)女孩的具體起居。出于管理方便和女孩們感情的因素，3位負(fù)責(zé)人互相不調(diào)換任務(wù)。羅世偉主抓兒子的學(xué)習(xí)，充當(dāng)了家庭團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的主軸。