胎教是近年來胎兒保健領(lǐng)域的重要研究方向。 如前所述，胎兒期間神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有旺盛的發(fā)育，胎兒的各種運動、感知覺、記憶等高級神經(jīng)功能的發(fā)育與母親的情緒，
孕婦通過各種胎教手段，多接觸美好的事物。如聽音樂、欣賞美景、做園藝、繪畫、手工、讀書等，從而陶冶性情，愉悅身心，則對胎兒智力發(fā)育與性格形成產(chǎn)生好的、積極的影響。
在胎教過程中，丈夫應(yīng)倍加關(guān)愛太太，讓太太多體會家庭的溫暖，避免太太產(chǎn)生憤怒、驚嚇、恐懼、憂傷、焦慮等不良情緒，保持心情愉快，精力充沛。主動參與胎教過程，
這對胎兒智力開發(fā)有特殊的功能，音樂是孕婦與胎兒建立感情聯(lián)系的紐帶，溫靜、動聽、悅耳的輕音樂，能使母親得到美的享受，給胎兒以安寧感，可使胎兒心律平穩(wěn)，
現(xiàn)在所謂的“情緒胎教”，就是通過對孕婦的情緒調(diào)節(jié)創(chuàng)造清馨的氛圍及和諧的心境，通過母子間的神經(jīng)遞質(zhì)作用促使胎兒良好的發(fā)育。情緒的調(diào)整應(yīng)從懷孕前開始，貫穿整個妊娠期。
許多研究表明，孕婦的精神狀態(tài)、情感、行為、意識可以引起體內(nèi)激素分泌異常，影響到胎兒的性格形成。懷孕期間，媽媽的心情好壞與否，是決定寶寶性格好不好的一個至關(guān)重要的因素。
這里我們來介紹一所美國加利福尼亞州的胎兒大學。擔任教師的有產(chǎn)科醫(yī)生、心理學家和家庭教育學家，“新生”是妊娠5個月的胎兒。所“教”的課程主要是語言和音樂。
樂胎教的方法，是關(guān)系到音樂胎教成敗的關(guān)鍵。只有了解了胎兒的發(fā)育過程，胎兒的感官發(fā)育及知覺能力，更好地理解音樂胎教的實質(zhì)及音樂的內(nèi)涵，才能充分發(fā)揮內(nèi)在聯(lián)想和思維能力，
胎教概念已經(jīng)深入人心了，很多人都知道胎教對寶寶有利，但孕婦如何胎教，大家又能說出多少方法呢？音樂胎教是最為人所知的胎教方法，此外，你知道嗎，孕婦常常微笑，
但如今社會的音樂普及教育魚龍混雜，一些培訓機構(gòu)不分幼兒年齡大小，千篇一律采用單一的教學方法，導(dǎo)致大多數(shù)孩子不能開發(fā)他的音樂天賦。針對這個情況，
孕婦盡量不看驚險刺激或恐怖的電視、不參加緊張的活動，可以多欣賞優(yōu)美的音樂，閱讀些趣味的、活潑健康的文學作品，到風景秀麗的地方去散步，保持正常的生活規(guī)律，
胎兒對不同的聲音有不同的反應(yīng)，他們最喜歡媽媽的說話聲，小鳥的鳴叫聲和風吹風鈴的聲音。此外，胎兒也有討厭的聲音，如摩托車的引擎聲，汽車的緊急剎車聲，大聲叫囂的人聲，
學證明，胎教對兒童語言和音樂等方面的認知力發(fā)展有顯著的影響，但胎教是一個循序漸進的過程，不能操之過急，應(yīng)該根據(jù)胎兒生理發(fā)育的特點逐步進行。
按照大部分人的想法，母親如果吸煙，孩子可能會在行為上模仿，也因此染上吸煙的壞習慣。但是現(xiàn)在,吸煙的母親們要注意了，吸煙這種習慣可能不再只是停留在“表面”，
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