英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，研究稱觀看快節(jié)奏畫(huà)面不利于幼兒注意力養(yǎng)成，會(huì)損害其猜謎能力，對(duì)短期記憶力也有損害。領(lǐng)導(dǎo)該研究的弗吉尼亞大學(xué)心理學(xué)家利拉德認(rèn)為，參與場(chǎng)景持續(xù)變化的教學(xué)將會(huì)使幼兒大腦過(guò)度勞累，尤其是控制‘執(zhí)行功能’的部分。
對(duì)于想讓寶寶及時(shí)上早教的媽媽來(lái)說(shuō)，為寶寶選擇一個(gè)合適的早教中心是最頭疼的，或許在有了幾個(gè)合適的選擇，但心里總是拿不定主意。
每一個(gè)母親都應(yīng)該慎重地教育自己的孩子，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)杰出的人才。猶太人明白：最初對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育是成就天才的前提，一個(gè)人的早期教育決定孩子的一生，在對(duì)孩子教育時(shí)，猶太人非常重視智慧教育，因?yàn)橐磺谐晒Χ家恐腔鄣脕?lái)。
2歲男孩媽媽：兒子今年剛滿2歲，我朋友家的孩子和兒子年齡差不多。最近朋友來(lái)我家里做客，我發(fā)現(xiàn)他2歲多的孩子竟然會(huì)背很多唐詩(shī)，真是讓我吃驚。
英國(guó)兒童教育專家指出：對(duì)兒童的早期教育應(yīng)從娛樂(lè)和游戲開(kāi)始，兒童在入學(xué)前幾年間所學(xué)的東西，比一生中任何時(shí)候都要多，學(xué)得也快，且絕大部分知識(shí)是在玩耍中學(xué)到的。
盡管早期教育在國(guó)內(nèi)已經(jīng)相當(dāng)熱門(mén)，但是人們對(duì)早教其實(shí)還不算熟悉，只能大概了解其簡(jiǎn)單含義。早教最早是從哪里開(kāi)始的?為什么要對(duì)孩子進(jìn)行早期教育呢?
古語(yǔ)云：“三歲看大，七歲看老。”隨著人們生活水平的提高，獨(dú)生子女的增多，人們對(duì)于子女的教育，尤其是早期教育開(kāi)始重視起來(lái)。但大多數(shù)人對(duì)早期教育缺乏科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于早期教育的認(rèn)識(shí)存在許多誤區(qū)，使得家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行早期教育的問(wèn)題上存在很大的盲目性。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越烈，壓力越來(lái)越大。為了讓孩子贏在起跑線上，家長(zhǎng)們真的可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心。很多家長(zhǎng)在孩子還很小的時(shí)候就開(kāi)始給他們進(jìn)行早教。
中國(guó)有一句俗語(yǔ)“三歲看八十”，“不能讓孩子輸在起跑線上”這是家長(zhǎng)們經(jīng)常說(shuō)的一句話。
隨著時(shí)代的發(fā)展，層出不窮的早教班出現(xiàn)在了我們的視野里。年輕的爸爸媽媽很熱衷于為孩子選擇早教班，然而兒童早教班的選擇存在著很多不易發(fā)現(xiàn)的誤區(qū)。在這里，小編就來(lái)教教你如何為孩子選擇早教班吧。
早期環(huán)境對(duì)大腦發(fā)展的影響具有長(zhǎng)效性。在生后的前幾年，良好的環(huán)境（健康、營(yíng)養(yǎng)、照料、刺激與他人的互動(dòng)等）對(duì)兒童腦功能的影響將延續(xù)到15歲。
寶寶早期智力開(kāi)發(fā)是有規(guī)律可循的，只要用對(duì)方法，培養(yǎng)孩子將不再是難題。只不過(guò)，我們有時(shí)候也玩一下的星座說(shuō)居然也適合用在寶寶身上？
父母經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)我，是否需要早教，或者什么時(shí)候開(kāi)始早教？這是一個(gè)有普遍規(guī)律的問(wèn)題，但又極具個(gè)性化。毫無(wú)疑問(wèn)每個(gè)家庭都需要進(jìn)行早期教育，但是進(jìn)行的方式卻會(huì)根據(jù)家庭情況的不同而采用不同的方式，以下將會(huì)逐一分析。
對(duì)于孩子的早期教育，最重要的是學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子的發(fā)展，尋找出適合孩子性格和興趣的方法。 以下的十二星座寶貝教育法，各位家長(zhǎng)可以都來(lái)看一下哦！
嬰幼兒時(shí)期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進(jìn)行早期教育，有事半功倍的效果。
趕早不趕晚，如果想要寶寶們的記憶力驚人，那么從小就應(yīng)該對(duì)寶寶進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)然這里的早并不是說(shuō)寶寶一出生就進(jìn)行培養(yǎng)。果想早點(diǎn)培養(yǎng)寶寶驚人的記憶力，那么在寶寶三到四個(gè)月時(shí)就可以著手了。
孩子在1-3歲這個(gè)學(xué)習(xí)和身體發(fā)育快速增長(zhǎng)的年齡，媽媽們只要教授比較好的優(yōu)秀的知識(shí)就可以很好的把握住寶寶的黃金時(shí)期。在這一時(shí)期有必要對(duì)寶寶進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的早教，讓寶寶可以很好的發(fā)育成長(zhǎng)。
給寶寶做嬰兒撫觸，對(duì)寶寶全身進(jìn)行愛(ài)撫和觸摸。雖然新生兒更多時(shí)間在睡覺(jué)，但你醒著時(shí)你一定要和他"交談"。
兒童的早期階段是人生的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段予適當(dāng)?shù)慕逃傻玫绞掳牍Ρ兜男Ч?，年輕的父母不要錯(cuò)過(guò)，在這時(shí)期中存在著幾個(gè)學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段，應(yīng)了解這些階段及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)孩子的智力發(fā)展會(huì)有極大的幫助。
孩子的早期教育是非常重要的，這是啟蒙孩子智力，提升孩子注意力，感知力，探索能力的關(guān)鍵階段，所以媽媽們需要抓住孩子早期教育的時(shí)機(jī)，抓住孩子求知欲強(qiáng)烈的階段，讓孩子拓展腦力，讓他們變得更加聰明優(yōu)秀。
早教應(yīng)該選擇最合適寶寶的才是最佳的。下面的幾個(gè)早教誤區(qū)，家長(zhǎng)們不妨看看，你們是不是犯錯(cuò)了？
大自然中有許多富有生命力的東西，等著讓我們和孩子一起去探索，就連我們每天吃的東西，都可以用來(lái)作為孩子的學(xué)習(xí)教材，這就是食物早教了。
父母總是對(duì)孩子抱著很大的期望，希望自己的寶寶以后變得成功優(yōu)秀。所以很多家長(zhǎng)在早教階段都會(huì)給孩子進(jìn)行各種教育，那么怎樣的早教方法可以幫助培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢?
現(xiàn)在年輕一輩的父母，在帶孩子上面沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，很容易出現(xiàn)教育的誤區(qū)，這些誤區(qū)對(duì)于孩子的教育發(fā)展來(lái)說(shuō)是有很大影響的，下面我們一起來(lái)看一下有哪些教育誤區(qū)需要父母注意。
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