心理學(xué)家、教育學(xué)家通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)表明，1-3歲孩子是語(yǔ)言（口語(yǔ)）發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。
養(yǎng)育大一個(gè)孩子，需要下真功夫，如果對(duì)育兒常識(shí)并不了解，那么可能在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種挫折。
你可能會(huì)因?yàn)樗€不會(huì)說(shuō)話、沒有說(shuō)過(guò)“媽媽我愛你”，或者因?yàn)樽约禾?、太緊張而在某個(gè)時(shí)間不能正確地體會(huì)寶寶的愛。
想象力與生俱來(lái)，如果父母常有意無(wú)意向孩子傳達(dá)成人式思維，用抽象概念和簡(jiǎn)單重復(fù)來(lái)填充孩子，他的想象力勢(shì)必受創(chuàng)傷。
當(dāng)我們細(xì)心呵護(hù)寶寶的身體健康時(shí)，應(yīng)該要把注意力適當(dāng)?shù)姆旁趯殞氈橇﹂_發(fā)上，怎樣讓寶寶更加聰明呢？
和孩子正確的溝通和交流有助于親子感情建立的同時(shí)有助于孩子掌握更多的知識(shí)技巧，最重要的是可以節(jié)省父母?jìng)冊(cè)诩彝ソ逃?dāng)中所花費(fèi)的時(shí)間和心血。
生活中，對(duì)于呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，媽媽（或其他家人）和寶寶說(shuō)話時(shí)，常常會(huì)不自覺地放慢語(yǔ)速、提高聲調(diào)并采用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)出或重復(fù)說(shuō)出一些簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子，這就是所謂的“媽媽語(yǔ)”。
“哎呀，這孩子怎么沒事就喜歡來(lái)摸媽媽的乳房??！男生不好這么色吧！”“真暈！一不注意就把我的裙子給掀開了，有時(shí)還跑去掀別人的裙子，弄得我好尷尬！”
無(wú)論是自我情緒的感受、表達(dá)、調(diào)控，還是自己與他人情感關(guān)系的維系，都需要在兒童具備一定的語(yǔ)言能力、思維能力和社會(huì)關(guān)系認(rèn)知的基礎(chǔ)上。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“人生的頭3年勝過(guò)以后發(fā)展的各個(gè)階段，勝過(guò)3歲直到死亡的總和?！?/p>
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在寶寶小的時(shí)候會(huì)給他們上各種培訓(xùn)班或是早教班，想讓孩子多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，但這樣做往往只會(huì)適得其反。培養(yǎng)孩子一定要遵循大腦發(fā)育規(guī)律，而不是一味的讓孩子學(xué)習(xí)。
1-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過(guò)了。
對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，從什么時(shí)候開始有記憶力，相信很多家長(zhǎng)都不太清楚。其實(shí)，小寶寶在出生兩三天時(shí)就已經(jīng)有記憶力了。
孩子的自信心在其剛出生時(shí)就開始萌芽了。當(dāng)他咿咿呀呀跟你說(shuō)話、伸出雙手求擁抱、弄出各種動(dòng)靜求關(guān)注時(shí)，他的自信心就在發(fā)展了。
我們發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)的商場(chǎng)、餐館、公交車或地鐵上，甚至醫(yī)院、博物館、電影院等公共場(chǎng)所，小孩子不顧周圍人而嬉笑打鬧、撒潑打滾的現(xiàn)象很常見，父母要么置之不理，要么束手無(wú)策。
有時(shí)，我們會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人“像他父親一樣脾氣暴躁”，或“像他母親一樣多愁善感”。這說(shuō)明，孩子性格中的很多特征來(lái)自遺傳。
我們還調(diào)查了諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的家庭出身、雙親匹配，出生環(huán)境及孕育他們時(shí)的天體運(yùn)轉(zhuǎn)、季節(jié)變遷、父母體多種生物種鐘的運(yùn)行等等，總結(jié)出懷生天才兒童的符合節(jié)律優(yōu)生學(xué)理論的九個(gè)必備條件——天才九條。
寶寶的心理不像成人想得那么簡(jiǎn)單，他們也有細(xì)膩的情感，且隨著接觸的事物越多情感表現(xiàn)會(huì)更豐富。但他們還不夠成熟，不能對(duì)事物進(jìn)行理性分析后再做恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，甚至容易由著性子大聲嚷嚷以宣泄情緒。對(duì)此，專家建議爸爸媽媽遇到寶寶愛嚷嚷時(shí)，盡量先讀懂其背后的原因，再采取有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施因勢(shì)利導(dǎo)。
《爸爸回來(lái)了》第二季播出以來(lái)，乃爸和小甜馨的人氣越來(lái)越高，2歲多的寶寶就金句連連，叫人怎么不喜歡呢？不過(guò)，不用羨慕小甜馨，跟著下面的方法做，爸爸媽媽們也能打造像甜馨般的語(yǔ)言小達(dá)人！
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