一般情況下，3歲左右的寶寶已經(jīng)上幼兒園了，家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的認(rèn)知發(fā)展有何特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
寶寶3歲時(shí)，語(yǔ)言處在積極發(fā)展時(shí)期，聽(tīng)和說(shuō)的積極性都很高，喜歡和人進(jìn)行言語(yǔ)交流。家長(zhǎng)們只要在這個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，使用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力，我相信各位寶寶都是有機(jī)會(huì)成為語(yǔ)言天才的。
右腦開(kāi)發(fā)的最佳階段是0～3歲，尤其是0～16個(gè)月的專注敏感期和探索敏感期。早教專家教你如何利用黃金時(shí)期開(kāi)發(fā)寶寶右腦。
當(dāng)孩子逐漸明理，開(kāi)始可以聽(tīng)懂“對(duì)”與“不對(duì)”，“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”的時(shí)候，就應(yīng)該讓寶寶學(xué)會(huì)一些規(guī)矩，開(kāi)始培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。這對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)都是很有必要的。
1-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過(guò)了。
一般來(lái)說(shuō)，各大領(lǐng)域各種行為模式的出現(xiàn)是和大腦發(fā)育的成熟程度和孩子的年齡相關(guān)，不但有相互的連續(xù)性，而且有顯著的階段性。科學(xué)家們正是從中總結(jié)出一套規(guī)律性的東西，進(jìn)而對(duì)嬰幼兒開(kāi)展了智力測(cè)查工作。
3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發(fā)育，這是掌握許多精細(xì)手指運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。他可以獨(dú)立或合并運(yùn)動(dòng)自己的每一根手指，這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發(fā)育成與成人更加相似的方法——拇指在一側(cè)，其他手指在另一側(cè)。
家長(zhǎng)還要起到一個(gè)榜樣的作用，模仿是嬰幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)話的主要途徑，所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速要慢，語(yǔ)調(diào)要輕，吐字要清晰，讓孩子聽(tīng)清您發(fā)的每一個(gè)音。
其實(shí)孩子完全明白到底能看多少電視，但是他們總是不甘心所以就通過(guò)裝傻來(lái)逃過(guò)紀(jì)律。買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的玩具鬧鐘送給他吧，答應(yīng)只看一集動(dòng)畫(huà)片？
3歲以后，男孩體內(nèi)開(kāi)始大量分泌睪丸素，更加“精力旺盛”，喜歡動(dòng)手，而女孩則更善于觀察。性別激素還會(huì)影響大腦發(fā)育，使大腦活動(dòng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域出現(xiàn)差別.
想把寶寶培養(yǎng)成一個(gè)有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女？爸媽們最好從一開(kāi)始就著手培養(yǎng)他的性格、習(xí)慣、禮貌……怎么調(diào)教呢？
1-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過(guò)了。
再忙的媽媽都應(yīng)保證每天與孩子接觸45分鐘到一個(gè)小時(shí)，此時(shí)的媽媽?xiě)?yīng)關(guān)掉手機(jī)，好好沉浸在孩子為你提供的純真環(huán)境里。
孩子2歲多以后，會(huì)突然變得不太“聽(tīng)話”——叫他往東偏往西，還會(huì)在公眾場(chǎng)合大吵大鬧，令家長(zhǎng)甚為難堪。
“媽媽生，外婆養(yǎng)，爸爸回家就上網(wǎng)，外公天天菜市場(chǎng)，爺爺奶奶來(lái)欣賞?！弊罱?，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上流行的這首育兒“打油詩(shī)”引起了網(wǎng)友的熱烈討論，很多市民直呼“太形象”了。
關(guān)于讀書(shū)時(shí)間上的界定，每天要在孩子最清醒的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)，一般孩子上午都愛(ài)動(dòng)，下午的時(shí)間相對(duì)安靜，下午是選擇看書(shū)的好時(shí)期。
寶寶對(duì)外界的人、事不會(huì)產(chǎn)生沒(méi)有緣由的恐懼，了解恐懼的原因，對(duì)寶寶講明道理，反而更能讓寶寶坦然面對(duì)自己的敵人。
一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得把寶寶交給早教機(jī)構(gòu)，自己就高枕無(wú)憂了，其實(shí)恰恰相反。要想提高育兒水平，家長(zhǎng)就得花更多的心思自我學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，因?yàn)樽约河凶銐虻挠齼豪砟?，就能在這方面有判斷的準(zhǔn)繩。
從出生到一歲的前語(yǔ)言時(shí)期，正是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的敏感期，雖然一歲前的寶寶每天只會(huì)發(fā)出“啊……”、“呀……”之類的音，還不能和成人進(jìn)行正常語(yǔ)言交流。
以上介紹的十幾種室內(nèi)識(shí)字法，還僅僅開(kāi)了個(gè)頭；針對(duì)3歲前孩子的心理特點(diǎn)，還可能創(chuàng)造出更多更好的心理特點(diǎn)，還可能創(chuàng)造出更多更好的方法來(lái)。
家里一來(lái)客人，寶寶就一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙?，或躲在柜子后面。不僅不讓生人抱，還總低著頭不肯打招呼，甚至?xí)弁鄞罂蓿耆凰破饺绽锬前慊顫娍蓯?ài)。
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