給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說一說，剪的像什么。
對(duì)寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會(huì)急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂，這些都會(huì)對(duì)寶貝產(chǎn)生不好的影響。
親子游戲是早教機(jī)構(gòu)必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，通過親子游戲可以加強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)們的溝通。但是，很多的早教機(jī)構(gòu)在經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)。
首先家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境。家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)的親子環(huán)境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗(yàn)。如家長(zhǎng)可為孩子騰出一個(gè)角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個(gè)特殊的游戲環(huán)境。
在幼兒園舉辦親子活動(dòng)，既能增加孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，也能加強(qiáng)孩子與老師之間的熟悉程度!在幼兒園開展親子游戲
許多父母都非常重視孩子的智力開發(fā)，除了給孩子補(bǔ)充益智食品外，也在逐漸意識(shí)到玩具對(duì)孩子的益智作用。孩子通過玩具和游戲來了解和探索世界，在與玩具的相處中，培養(yǎng)信心，得到滿足。
想培養(yǎng)感覺統(tǒng)合能力，一點(diǎn)都不難，只要運(yùn)用身邊一些垂手可得的小工具，六個(gè)月后，就可以明顯看出成效！
全家來個(gè)大掃除吧！在勞動(dòng)的過程中，既能培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，還能加深親子關(guān)系，可謂一舉兩得。
將用過的信封橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)用來吸引孩子，等孩子感興趣了就放手讓他自己來做，不管他做得是否漂亮，媽媽都要給予他鼓勵(lì)。
玩具對(duì)嬰幼兒各階段的發(fā)展有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，那么，父母除需依寶寶各階段的發(fā)展，為其選擇適合的玩具之外，也應(yīng)該懂得什么樣的玩具才是所謂的優(yōu)良玩具？文化大學(xué)兒童福利系教授黃志成指出，優(yōu)良的玩具需具備以下幾點(diǎn)特色：
孩子的焦慮除了與遺傳因素有關(guān)外，也與生活環(huán)境息息相關(guān)，比如頻繁地轉(zhuǎn)學(xué)、搬家，都可使孩子的情緒變得焦燥不安。怎樣令孩子擺脫焦慮呢？?jī)和逃龑＜伊谐隽?種快樂運(yùn)動(dòng)，幫助孩子擺脫焦慮情緒。
所以培養(yǎng)一個(gè)健康、聰明的寶寶就成為每位父母的最大愿望。世界著名兒童教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利曾說過：“如果你從6個(gè)月開始開發(fā)孩子的智力，那么你的開發(fā)計(jì)劃就已經(jīng)晚了6個(gè)月。
現(xiàn)在父母越來越重視早期教育，很早就教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)、背唐詩(shī)，甚至有些家長(zhǎng)在孩子三四歲時(shí)就將孩子送往少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班去學(xué)英語(yǔ)!早期教育的確值得重視，但是，許多家長(zhǎng)由于不懂科學(xué)的教育方法。
寶寶就要滿月了!寶寶的出生仿佛還在昨天，可是在媽媽看來這個(gè)月卻是那么漫長(zhǎng)，歷經(jīng)辛苦，備嘗初為人母的種種滋味，不過，看到寶寶一天天進(jìn)步，媽媽再苦再累心里也是甜的。
玩沙：所有的幼兒都愛玩沙、玩水。18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等讓他們玩沙了，讓孩子把沙堆砌成各種形狀，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力。
“孩子2歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有了交友的欲望。每當(dāng)聽到小朋友從樓道里走過，他總禁不住要開門看看。每次從幼兒園回來，他總是流連忘返。但經(jīng)常因?yàn)椴粔蛴赂一騽e的原因，交友的欲望總是很難滿足。
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