教育是個(gè)長期的過程，是由家庭、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)共同完成，而嬰幼兒時(shí)期對孩子的教育，超過孩子整個(gè)一生中任何階段接受的教育，尤其3歲前是小孩接受早教的最佳時(shí)期。
爸媽可以給寶寶一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，讓他處在放松、安全的狀態(tài);寶寶醒來的短暫時(shí)間里，可以陪他說話、觸摸他的肌膚、與他互看，讓他感受外在世界的美好。
當(dāng)孩子在家中唱唱、跳跳時(shí)，成人會(huì)嫌煩和訓(xùn)斥孩子，扼殺了孩子對音樂的愛好和興趣。相反，成人對孩子的要求過高，逼著孩子學(xué)習(xí)樂器，這就會(huì)使孩子提不起對音樂的興趣和愛好。
誰都希望自己的寶寶是個(gè)聰明伶俐的孩子，那爸爸媽媽要怎么做才能提高寶寶的智商呢？其實(shí)你可以通過以下11點(diǎn)來對你的寶寶進(jìn)行智商培養(yǎng)。
小孩子容易撒謊、偷東西等行為，這在3歲半之前屬于過動(dòng)癥引起的正常現(xiàn)象，如果超過3歲半仍然存在這樣的行為，那么今后加劇的可能性就會(huì)非常高。
人的右腦在3歲前就已發(fā)育成熟，而左腦則要在4~5歲時(shí)才變得發(fā)達(dá)。年幼寶寶的思考主要依靠右腦，因此很多父母熱衷于寶寶的右腦開發(fā)。
應(yīng)重視孩子優(yōu)秀的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，在家庭生活的瑣事中，在點(diǎn)滴的小事上，充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。
腦科專家們總認(rèn)為智力商數(shù)(IQ)是與生俱來的，根本不可能提升。但是這種說法過時(shí)了。近年來的研究顯示，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。
英國劍橋大學(xué)營養(yǎng)學(xué)家對300名7~8歲的兒童做了智商測驗(yàn)，并與嬰兒的食譜相對照，發(fā)現(xiàn)吃母乳長大的兒童智商普遍較高，平均比吃代乳品長大的同齡兒高出10分之多。
寶寶智力發(fā)育八個(gè)關(guān)鍵期，家長不容錯(cuò)過。孩子的智力從嬰兒期就開始逐漸發(fā)育了，所以，家長不能因?yàn)楹⒆幽挲g小而忽視了智力的開發(fā)哦。其實(shí)，嬰兒的智力開發(fā)只要在日常生活中的小細(xì)節(jié)做起就可以了。
一個(gè)人聰不聰明，跟右腦的功能有很大的聯(lián)系！有研究表明，70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家，他們的優(yōu)勢半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明，開發(fā)右腦可是必不可少的喲。
2歲半的孩子從簡單的一步折紙學(xué)起，到3歲時(shí)可學(xué)2-3步的折紙，3歲開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。家長可幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。
孩子是每個(gè)家庭的未來，尤其是現(xiàn)在，家家都是獨(dú)生子女，年輕的父母們在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下對孩子的教育卻必須一次成功，這怎能不讓他們苦惱呢。如何才能讓自己的孩子更優(yōu)秀？
引導(dǎo)孩子到大自然中學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展孩子的感知覺，發(fā)展孩子的言語，以及孩子的各種能力，簡言之就是是玩中學(xué)。
及早對寶寶進(jìn)行感官訓(xùn)練，促進(jìn)他的右腦發(fā)育，對寶寶的整體發(fā)育，包括智力心理及學(xué)習(xí)生活能力等，都有重要意義。
研究發(fā)現(xiàn)吃母乳長大的兒童智商比吃乳品的孩子多10分。母乳中含有多種可促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是一種叫做?；撬岬奶厥獍被?。
孩子隨著年齡的增長，他的認(rèn)知能力也在不斷地發(fā)展，作為家長，應(yīng)該提供什么樣的環(huán)境來促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展？
在很多人心中，早教就是讓孩子不要輸在起跑線上，所以應(yīng)該越早開始越好。誠然，從寶寶出生的那一天起，早教就已經(jīng)開始了。但是早教分年齡，不同階段不同早教方式。
創(chuàng)造想象是指對已有事物的形象進(jìn)行重新組合、加工、創(chuàng)造而在頭腦中產(chǎn)生某一事物的新形象。幼兒期，兒童的頭腦中創(chuàng)造的新形象多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，具有夸張的特點(diǎn)，因此我們稱之為夸張的創(chuàng)造想象。
孩子成長的前四年，要發(fā)展出一生50%的學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建主要的學(xué)習(xí)途徑，以后的學(xué)習(xí)就是以此為基礎(chǔ)的。但是，這部分最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)能力，不是通過學(xué)習(xí)認(rèn)字和數(shù)學(xué)這些抽象知識培養(yǎng)出來的。
孩子的智力從嬰兒期就開始逐漸發(fā)育了，所以，家長不能因?yàn)楹⒆幽挲g小而忽視了智力的開發(fā)哦。其實(shí)，嬰兒的智力開發(fā)只要在日常生活中的小細(xì)節(jié)做起就可以了哦。接下來，就來具體看看嬰兒智力開發(fā)的方法吧。
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