寶寶的早期教育問題家長(zhǎng)都非常重視的，每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子健康成長(zhǎng)，都想讓孩子有個(gè)好的未來。可是寶寶智力的早期開發(fā)如何實(shí)施的呢？一起來看看早期智力開發(fā)的問題。
寶寶的智力開發(fā)越早越好，了解寶寶智力開發(fā)的方方面面，再進(jìn)行其全面的開發(fā)、教育、鍛煉，讓寶寶在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下發(fā)育得更好，也變得更聰明。
不要總讓寶寶呆在搖籃里，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動(dòng)，這能開闊他的視野，使他有更多的機(jī)會(huì)接觸周圍的人們，同時(shí)也促進(jìn)其心智、生理、人際交往及感情等的發(fā)展。
孩子的智力開發(fā)是一件大事，所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)在孩子智力開發(fā)方面的投資往往都是舍得花錢的，那么孩子們是否就領(lǐng)情呢？
談到學(xué)習(xí)，許多人就想到學(xué)校里坐在課堂上聽課，以及那些繁多的定理和常識(shí)。這種理解未免過于狹隘和刻板了。當(dāng)一個(gè)嬰兒能夠辨認(rèn)出媽媽和其他人的區(qū)別的時(shí)候；
繪畫不僅僅是一門藝術(shù)，也是一座讓家長(zhǎng)朋友們走近孩子、真正讀懂孩子的內(nèi)心世界的橋梁。幼兒學(xué)習(xí)繪畫的好處你知道多少？
孩子還有兩個(gè)多月要讀小學(xué)了，她干脆自己買來小學(xué)教材輔導(dǎo)書和英語磁帶，每天早上起床后第一件事，就是播放英語磁帶，讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍。
兒童醫(yī)院兒?？浦髦吾t(yī)師張婕表示，目前很多專家都贊同“3歲決定孩子一生”的這種觀點(diǎn)，主要是因?yàn)楹⒆?歲前，腦生長(zhǎng)、智力和社會(huì)能力發(fā)展最快，早期發(fā)展的質(zhì)量會(huì)影響兒童的未來。
“寶寶能看東西了！”隨著孩子慢慢睜開眼睛，家長(zhǎng)們總會(huì)發(fā)出欣喜的呼叫。然而，家長(zhǎng)們或許不知道，睜大雙眼的寶寶根本看不到這個(gè)世界的色彩，因?yàn)橐鹊剿麄円曈X發(fā)育成熟，還需要大約6年的時(shí)間。
讓孩子細(xì)嫩的足底直接與泥土、砂石接觸，不僅有益于足底皮膚的發(fā)育、提高足底肌肉和韌帶的力量，更有助于足弓的形成，避免或減少扁平足的發(fā)生，無異于腳的健美操。
2歲寶寶怎么進(jìn)行早教？這個(gè)階段寶寶情商訓(xùn)練的游戲有：區(qū)分早上和晚上、模仿操和看圖講故事，通過區(qū)分早上和晚上，可以初步學(xué)習(xí)時(shí)間概念，分清早上（白天）和晚上。
教會(huì)寶寶怎么進(jìn)行自我介紹，學(xué)會(huì)描述關(guān)于自己的一些信息，讓別人認(rèn)識(shí)自己，不僅能讓寶寶感覺到很開心，而且也是幫助寶寶學(xué)會(huì)交際的一項(xiàng)重要前提。
許多關(guān)于“如何開發(fā)大腦”的知識(shí)，其實(shí)是毫無根據(jù)的誤解。例如“人類的大腦僅僅開發(fā)了10%”?！耙袁F(xiàn)有的研究結(jié)果，根本沒有支持這一結(jié)論的證據(jù)。”
家長(zhǎng)們?cè)趦和逃械恼`區(qū)越多，究其原因，一方面與當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力大有關(guān)，另一方面也與目前的道德觀和價(jià)值觀受到?jīng)_擊有關(guān)。
為什么一個(gè)嬰兒擁有的突觸連接會(huì)超過他最終所需要的數(shù)量呢？答案似乎是，只有有了大量豐富過剩的突觸連接，嬰兒才能學(xué)會(huì)處理他所面臨的新環(huán)境。
寶寶的智力并非是從出生就決定的，生活中的早教和營(yíng)養(yǎng)都會(huì)提高學(xué)齡前兒童的智力。而今天小編要為大家介紹的是可以開發(fā)孩子智力的營(yíng)養(yǎng)元素，快來一起看看，別錯(cuò)過啦。
嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱，而且令人驚奇的是，他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。當(dāng)媽媽用豐富的語言向?qū)殞毐磉_(dá)自己的關(guān)愛時(shí)，會(huì)使寶寶大腦的神經(jīng)鍵得到更多的刺激機(jī)會(huì)和連接，于是，寶寶的學(xué)習(xí)和記憶打下良好的基礎(chǔ)。
生活中隨時(shí)隨地對(duì)孩子傳授知識(shí)，這是應(yīng)該肯定的。但是，知識(shí)和智力并不是一個(gè)概念。智力包括五個(gè)方面，即：理解能力、記憶能力、創(chuàng)造能力、判斷能力和決策能力。
早教機(jī)提供了一種新的形式讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí),它憑借豐富的畫面和新穎的形式來吸引孩子,有一定的作用,但是并不像宣傳得那么大。
剛出生的寶寶有大部分時(shí)間都是睡睡醒醒，醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、吸吮、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會(huì)反射性地抓握
跟孩子將謎語來猜，對(duì)于孩子的智力開發(fā)是很有幫助的，我們可以從一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)短的謎語開始，或者是字謎或者是人名或者是打一物件都可以的。
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